據(jù)澳大利亞當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，20日晚新州4.4萬(wàn)名高考生陸續(xù)收到錄取通知書(shū)，其中華人學(xué)生表現(xiàn)亮眼，徐維多利亞憑借優(yōu)異的成績(jī)同時(shí)獲得此前申請(qǐng)的新州大學(xué)兩大王牌專業(yè)提供的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　華人再登狀元榜

　　據(jù)悉，新州高考狀元榜年年有華人身影，在剛剛過(guò)去的考試中，該市有20名左右來(lái)自中國(guó)或具有華人背景的學(xué)生成為各科狀元，甚至于雙料狀元，奪冠比例近20%，數(shù)量超過(guò)前年。

　　除了量上的增長(zhǎng)，此次華人狀元獲獎(jiǎng)科目范圍也有明顯變化，從數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等傳統(tǒng)強(qiáng)勢(shì)科目延伸至語(yǔ)言、音樂(lè)等更為廣泛的領(lǐng)域。據(jù)了解，華人女生徐婉洪獲得日語(yǔ)雙科狀元，郭丹尼爾憑借在音樂(lè)方面的才能包攬了音樂(lè)拓展和音樂(lè)2的頭名，還有學(xué)生打破以往戲劇科目鮮見(jiàn)華人的局面，拔得該科頭籌。

　　“澳大利亞有華人的地方不乏成績(jī)出眾的華人學(xué)生?！痹谙つ釓氖陆逃殬I(yè)的華人胡雯婧在接受本報(bào)采訪時(shí)稱，華人學(xué)生的表現(xiàn)普遍比澳本土學(xué)生優(yōu)異，當(dāng)?shù)厝艘灿X(jué)得華人很會(huì)讀書(shū)，尤其是數(shù)學(xué)。

　　內(nèi)外因缺一不可

　　所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。澳大利亞華人學(xué)生能夠在考試中屢獲佳績(jī)，關(guān)鍵在于學(xué)生平時(shí)的積累與下功夫。有調(diào)查研究表明，亞裔學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)往往好于白人學(xué)生，原因是他們更勤奮。

　　不可否認(rèn)的是，相比于外族學(xué)生，華人學(xué)生受家長(zhǎng)影響更大。傳統(tǒng)的望子成龍、望女成鳳觀念促使澳華人家長(zhǎng)更加重視孩子的教育問(wèn)題，多表現(xiàn)為愿意花更多的時(shí)間和精力幫助孩子提高成績(jī)、豐富技能等。

　　華人家長(zhǎng)劉曉葒的孩子是澳維州當(dāng)年高考全科狀元，她受訪時(shí)說(shuō)：“華人家長(zhǎng)給予孩子的陪伴與監(jiān)管補(bǔ)充了當(dāng)?shù)刂袑W(xué)教育的不足之處，對(duì)于中學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要?！?/p>

　　胡雯婧說(shuō)：“當(dāng)?shù)氐娜A人家長(zhǎng)會(huì)在周末給孩子安排補(bǔ)習(xí)班或樂(lè)器、舞蹈興趣班。在定期的華人家庭聚會(huì)上，大人們的話題也都是圍繞著孩子在轉(zhuǎn)?！?/p>

　　除了態(tài)度重視，在物質(zhì)方面華人家長(zhǎng)也甘愿付出。劉曉葒稱，當(dāng)?shù)睾芏嘤薪?jīng)濟(jì)實(shí)力的華人家庭會(huì)選擇把孩子送去教育質(zhì)量和資源優(yōu)越的私立學(xué)校去學(xué)習(xí)。

　　有專家指出，澳大利亞教育和文化兼具多元性與包容性，這種氛圍促使當(dāng)?shù)厝A人家庭逐漸吸納西方元素，在教育模式上也做出了有益創(chuàng)新。

　　未來(lái)發(fā)展需多元

　　學(xué)習(xí)與教育是長(zhǎng)久事業(yè)，對(duì)澳華人學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，未來(lái)會(huì)面臨許多需要慎重選擇的時(shí)刻，為此，華人學(xué)生的發(fā)展要多元，華人家長(zhǎng)的眼光也要長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　　據(jù)《悉尼晨鋒報(bào)》報(bào)道，目前工程學(xué)、商科和自然科學(xué)專業(yè)仍是最炙手可熱的專業(yè)，學(xué)生們紛紛以獲得上述專業(yè)錄取通知書(shū)為榮，因?yàn)樵诿茖W(xué)校的王牌專業(yè)畢業(yè)，就相當(dāng)于有了工作保障。

　　在此趨勢(shì)下，華人學(xué)生如何選擇專業(yè)或發(fā)展方向，則顯得尤為重要。徐維多利亞二者擇其一，最終確定電機(jī)工程學(xué)專業(yè)，并非心血來(lái)潮，她曾表示，“當(dāng)我在11年級(jí)和12年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始思考未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向了，逐漸培養(yǎng)自己的興趣，以適應(yīng)這個(gè)專業(yè)的未來(lái)發(fā)展?！?/p>

　　華人家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子則要更具包容性，目光盡可能不局限在成績(jī)和證書(shū)上。劉曉葒表示，“除了樂(lè)器、舞蹈等技能，華人家長(zhǎng)也可以鼓勵(lì)孩子多多參加體育運(yùn)動(dòng)等，定期帶孩子去游泳、參加公益活動(dòng)等?！?/p>

　　除此之外，隨著當(dāng)?shù)貋喴釋W(xué)生人數(shù)和比例的增加，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，如何獲取優(yōu)質(zhì)教育資源成為家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，“對(duì)于華人家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，華人‘爭(zhēng)’不過(guò)華人，‘爭(zhēng)’不過(guò)其他亞裔是最困惑的。”劉曉葒說(shuō)。(邵琳琳)