中國僑網1月27日電 據美國《僑報》報道，紐約市教育局長法瑞娜于26日舉辦少數(shù)族裔媒體圓桌會議，現(xiàn)場就學前班教學申請、雙語課程誤區(qū)等熱點問題進行解答。法瑞娜稱目前紐約市中文教師資源依然緊缺，希望更多有識之士投身教育事業(yè)。

　　在圓桌會議的開始，紐約市教育局局長法瑞娜表示，感謝少數(shù)族裔媒體在過去一年中對于教育局工作的宣傳與支持。她特別提及華文媒體在全市范圍內中文教師稀缺時通過介紹與宣傳，幫助教育局招賢納士。

　　法瑞娜同時表示，隨著全球化的不斷發(fā)展，紐約市教育系統(tǒng)也緊跟腳步開設雙語以及外語教學課程。然而目前紐約市中文教師仍處于緊缺狀態(tài)，法瑞娜呼吁更多掌握中英雙語的華人有識之士可以加入到紐約市教師隊伍當中。

　　下月紐約市公校將迎來首個農歷新年假期，但有華裔家長擔憂節(jié)日頻繁放假、縮短上學時間。對此，法瑞娜表示，農歷新年是亞裔社區(qū)重要的節(jié)日，因此假期不僅是慶祝節(jié)日，同時也是為全市的公校學生提供一個學習與參與不同文化的機會。“教育局一直在努力調整公校日歷，在確保市府履行承諾的同時、也保證滿足學生180天的教學時間?！?/p>

　　紐約市2016-2017年學前班(Pre-K)從1月25日開始至3月4日接受申請，相較于往屆申請時間提前1個月。法瑞娜表示，凡出生于2012年并居住于紐約市的兒童都可申請免費學前班。

　　對于學前班教學的優(yōu)勢，法瑞娜表示根據教育局調查數(shù)據顯示，參與學前班的教學的兒童可在一年學習當中可掌握2000至3000單詞。與此同時，許多學童的父母也向教育局反饋，在子女參與學前班后父母可以放心投入工作中。針對母語非英語的家庭，學前班則為子女提供一個融入文化氛圍與學習語言交流的先行機遇。

　　針對家長普遍關心的雙向式雙語教學課程(Dual Language Program-DLP)，法瑞娜在會議中解答了課程認知的盲區(qū)?！凹议L需要分清楚的是雙向式雙語課程并非外語入門課程，雙語課程需要就讀課程學生本身基本掌握兩種語言。教學過程為語言深度學習與文化交流，而并非從零開始學一門新語言。”法瑞娜建議家長在為子女報名雙向式雙語教學課程前，可前往全市五區(qū)范圍內15所課程模范學校觀摩。(陳辰）