中國(guó)僑網(wǎng)北京10月11日電 (記者 李妮)由啟德教育集團(tuán)與北京師范大學(xué)教育學(xué)部合作完成的《中國(guó)留學(xué)生跨文化適應(yīng)調(diào)查報(bào)告》11日在北京發(fā)布。報(bào)告顯示，絕大部分中國(guó)學(xué)生在海外都能很快成為過(guò)日子的一把好手，尤其擅長(zhǎng)購(gòu)物；但人際交往仍是最大難關(guān)，即便能聽(tīng)懂課程時(shí)，也聽(tīng)不懂當(dāng)?shù)匦υ?huà)，很難融入當(dāng)?shù)亍芭笥讶Α薄?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left style="padding-right:10px;">

　　啟德集團(tuán)當(dāng)日發(fā)布的該份報(bào)告邀請(qǐng)來(lái)自北京師范大學(xué)教育學(xué)部的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)全程參與把關(guān)，通過(guò)“社會(huì)文化適應(yīng)”、“一般自我效能感”、“社會(huì)支持”以及“主觀幸福感”四大核心問(wèn)卷，通過(guò)美、加、英、澳、歐、亞6個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1014位在讀中國(guó)留學(xué)生的有效答卷調(diào)查，了解中國(guó)留學(xué)生心理適應(yīng)和社會(huì)文化適應(yīng)的整體狀況。在接受調(diào)查者中，19至26歲的留學(xué)者占比86%；37%為本科生，63%為碩士或博士研究生；在美國(guó)的留學(xué)生占比20%。

　　此次調(diào)查結(jié)果顯示，在“社會(huì)文化適應(yīng)”方面，有63%的中國(guó)留學(xué)生處于“有一點(diǎn)困難”或“沒(méi)有困難”水平，只有4%的人處于“比較困難”或“非常困難”水平。而中國(guó)留學(xué)生得分最高的是日常生活方面，最低的是人際交往方面。在具體問(wèn)題上，中國(guó)留學(xué)生得分最高的題目是“購(gòu)物”，得分最低的是“理解當(dāng)?shù)厝说男υ?huà)和幽默”。

　　在“主觀幸福感”方面，中國(guó)留學(xué)生整體主觀幸福感得分較高，情感更為積極，他們體驗(yàn)到的“愛(ài)”、“愉快”和“幸福”最多。但數(shù)據(jù)同時(shí)顯示，他們體驗(yàn)最多的消極情感是“壓力”，以5分為滿(mǎn)分，調(diào)查樣本的“壓力值”達(dá)到了3.9分，可見(jiàn)在海外留學(xué)壓力不小。

　　調(diào)查結(jié)果顯示，絕大部分中國(guó)學(xué)生在海外都能夠很快成為過(guò)日子的一把好手，之后經(jīng)過(guò)自己的努力，也能夠從容跨過(guò)語(yǔ)言關(guān)、應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)要求；但價(jià)值觀和人際交往，仍然是中國(guó)留學(xué)生跨文化適應(yīng)的最大難關(guān)。

　　此外，通過(guò)比較留學(xué)地區(qū)間的數(shù)據(jù)差異發(fā)現(xiàn)：在美國(guó)，中國(guó)留學(xué)生們的整體社會(huì)文化適應(yīng)情況好于其他地區(qū)。調(diào)查還顯示，隨著留學(xué)時(shí)間的延長(zhǎng)，學(xué)生的社會(huì)文化適應(yīng)狀況會(huì)越來(lái)越好；其中，3個(gè)月和12個(gè)月是兩個(gè)重要的時(shí)間轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　調(diào)研還顯示，中國(guó)留學(xué)生最常接觸的四大社會(huì)支持來(lái)源中，獲得的主要支持來(lái)自“家人”，其次為“中國(guó)朋友”、“教學(xué)教務(wù)人員”，而與“非中國(guó)朋友”的人際互動(dòng)較少。但數(shù)據(jù)分析結(jié)果強(qiáng)調(diào)，“非中國(guó)朋友的支持”最能正面影響留學(xué)生的社會(huì)文化適應(yīng)。

　　而對(duì)于中國(guó)學(xué)生如何更好地拓展留學(xué)國(guó)家或地區(qū)的朋友圈，在當(dāng)日的發(fā)布會(huì)上，啟德集團(tuán)加拿大分公司總經(jīng)理溫燕京給出幾條建議。如多參與當(dāng)?shù)氐捏w育活動(dòng)，多與當(dāng)?shù)嘏笥呀Y(jié)伴出游旅行，多去品嘗當(dāng)?shù)氐母鲊?guó)美食，這樣就會(huì)與當(dāng)?shù)厝擞懈嗟墓餐?huà)題和談資。而且，學(xué)習(xí)期間還應(yīng)積極尋找實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)，參與社工組織活動(dòng)。如此，即可形成更廣泛的人際網(wǎng)絡(luò)，又能深入了解海外的主流文化價(jià)值、法律規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)、生活習(xí)俗，畢業(yè)后無(wú)論是回國(guó)就業(yè)還是在當(dāng)?shù)卣夜ぷ鳎@些收獲都會(huì)很有幫助。

　　當(dāng)然，留學(xué)畢竟還是學(xué)生們自己的事。啟德集團(tuán)澳大利亞分公司總經(jīng)理劉靜最后尤其奉勸各位家長(zhǎng)，在留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇上要尊重孩子們的意愿，盡量讓他們自己做決定，這樣學(xué)生在留學(xué)期間才更愿意對(duì)自己的學(xué)業(yè)和生活承擔(dān)責(zé)任，不僅僅是“成功留學(xué)”，還能達(dá)到“留學(xué)成功”的目標(biāo)。(完)