這兩天，兩位英國(guó)BBC工作人員在杭外劍橋高中露面。據(jù)說(shuō)，他們這次專(zhuān)程來(lái)杭州，就是為了跟拍這所學(xué)校的數(shù)學(xué)老師鄒海連。確切地說(shuō)，應(yīng)該是“繼續(xù)”跟拍，因?yàn)榻衲?月，鄒老師已經(jīng)在他們的鏡頭下呆了1個(gè)月，但地點(diǎn)是在英國(guó)一所中學(xué)。

　　事情的起因，是英國(guó)BBC廣播公司啟動(dòng)了一個(gè)研究項(xiàng)目—“中國(guó)化的英國(guó)學(xué)?！保麄?cè)谟?guó)頂尖的公立學(xué)校博航特中學(xué)開(kāi)設(shè)“中國(guó)實(shí)驗(yàn)班”，不僅全天作息安排和中國(guó)學(xué)校相同，所有課程也都由中國(guó)老師來(lái)上，并且全程跟拍，打算錄制成紀(jì)錄片。

　　鄒海連是這個(gè)項(xiàng)目的中國(guó)老師之一。

　　“他們想多了解一些學(xué)校的情況，并進(jìn)入了我的課堂拍攝，為紀(jì)錄片尋找更多的元素。明天，他們還會(huì)到我家里補(bǔ)拍鏡頭。”

　　鄒老師說(shuō)，他能被英國(guó)的這個(gè)項(xiàng)目選中，真的不容易。“他們挑選老師非常嚴(yán)格，我前后花了半年時(shí)間，才通過(guò)了主辦方設(shè)置的重重關(guān)卡。國(guó)內(nèi)最終成行的老師只有兩位，另一位是南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的英語(yǔ)老師?！?/p>

　　能過(guò)五關(guān)斬六將，被英國(guó)BBC選中去英國(guó)教書(shū)一個(gè)月，鄒海連是一個(gè)什么樣的老師呢？

　　是個(gè)80后，有浙大的碩士學(xué)位

　　錢(qián)報(bào)記者采訪(fǎng)中了解到，鄒海連是個(gè)80后，在浙大數(shù)理統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)拿到碩士學(xué)位后，到杭外任教，已經(jīng)有9個(gè)年頭。現(xiàn)在的QQ簽名是IGCSE A-Level 課程數(shù)學(xué)教師。

　　和多數(shù)老師一樣，鄒老師很健談，尤其是說(shuō)到他的數(shù)學(xué)課；和普通數(shù)學(xué)老師不一樣的是，說(shuō)著說(shuō)著他會(huì)突然冒出一兩個(gè)英文單詞，不認(rèn)識(shí)他的學(xué)生多數(shù)會(huì)以為他是一位英語(yǔ)老師。

　　“我是教數(shù)學(xué)的?！编u老師強(qiáng)調(diào)，“只不過(guò)平時(shí)是用英語(yǔ)上數(shù)學(xué)課?！彼糜⒄Z(yǔ)上數(shù)學(xué)課，是到杭外任教的第3年，被調(diào)去劍橋高中部教數(shù)學(xué)開(kāi)始的。

　　鄒老師的數(shù)學(xué)課，看上去蠻西式的。每節(jié)課上，他都會(huì)拿出一部分時(shí)間和學(xué)生互動(dòng)，甚至提問(wèn)完畢就走下講臺(tái)，跑到學(xué)生中間，旁若無(wú)人地一對(duì)一討論起來(lái)。“因?yàn)榘嗬飳W(xué)生就30個(gè)左右，所以課堂上有足夠的交流時(shí)間，能讓學(xué)生想、讓學(xué)生說(shuō)?！?/p>

　　但和真正的英國(guó)老師比，鄒老師覺(jué)得自己的課蠻中式的。比如，他備課非常仔細(xì)，會(huì)預(yù)估課堂、學(xué)生會(huì)發(fā)生的各種狀況，并想好應(yīng)對(duì)解決方案。哪怕就是選幾道例題，也要想好前后順序，和題目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。“就像在幫學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)路線(xiàn)，國(guó)外老師一般不會(huì)這么仔細(xì)?！编u老師說(shuō)。

　　用英語(yǔ)上數(shù)學(xué)課是“中標(biāo)”原因

　　在鄒老師中西結(jié)合的課堂里待過(guò)的學(xué)生，成績(jī)都蠻好的。去年他帶的兩個(gè)班，幾乎人人是A或A+。

　　鄒老師覺(jué)得，自己會(huì)被BBC相中，肯定不是因?yàn)閹У膶W(xué)生成績(jī)優(yōu)秀?！爸饕€是語(yǔ)言水平，國(guó)內(nèi)能用英語(yǔ)上數(shù)學(xué)課的老師確實(shí)不多?！?/p>

　　為練好英語(yǔ)上數(shù)學(xué)課，鄒老師沒(méi)少花力氣?！白x研究生那會(huì)兒，要看文獻(xiàn)寫(xiě)論文，所以我的書(shū)面英語(yǔ)還行，口語(yǔ)不怎么樣，于是經(jīng)常去浙大英語(yǔ)角練習(xí)，或者看看美劇。后來(lái)到杭外教書(shū)，英語(yǔ)氛圍就更好了，日常對(duì)話(huà)基本沒(méi)問(wèn)題?！?/p>

　　鄒老師說(shuō)，他記得在學(xué)校用英語(yǔ)上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，花費(fèi)了比平時(shí)多幾倍的時(shí)間來(lái)備課。用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，那真是硬著頭皮上：先是梳理等邊三角形之類(lèi)的數(shù)學(xué)專(zhuān)用名詞，再把原來(lái)的教案統(tǒng)統(tǒng)翻譯成英文。擔(dān)心講到一半卡殼，或者遇到突發(fā)狀況，他還將課堂上可能會(huì)說(shuō)的每一句話(huà)都記下來(lái)……

　　鄒老師就是這么講著講著，把數(shù)學(xué)課說(shuō)溜了。“沒(méi)啥訣竅，就是上課練出來(lái)的?！?/p>