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美國大學分為五類 私立校是核心
1、私立大學：在有理想的成功人士捐贈的基礎上建成，歸私人所有，由董事會管理。這類大學不以盈利為目的，股東不得獲取利潤分成，所有收益用于學校發(fā)展及提高科研教學水平。
2、公立大學：如各州立大學，完全由政府出資，滿足公民接受高等教育的基本需要。
3、教會大學：出于宗教目的，由教會擁有，補充社會基本教育條件并以服務宗教為目的。
4、公立社區(qū)大學：提供低學費的兩年制學位教育，瞄準那些無法進一流大學的學生。也有學生為了省錢，先讀兩年社區(qū)大學再轉(zhuǎn)學到公立或私立大學。
5、私立職業(yè)大學：以盈利為基本目的，相當于企業(yè)或者公司。
一個突出的現(xiàn)象是，最優(yōu)秀的大學中大約有85%都屬于上面第一類，即私立大學。這一點從《美國新聞和世界報道》的排名可以看出
私立大學的奇跡
是什么讓私立大學成為美國高等教育的核心力量呢？美國的研究型私立大學的成功具備下列幾個重要條件：
有理想的慈善家：比如Rocke feller，除了捐贈多所大學，還提供了研究資金，在政府尚未看到微生物學的潛力時，他一擲千金，支持加州理工學院等學校創(chuàng)設這一學科，令美國搶得學科發(fā)展的先機。
雄厚的私人捐贈基金：經(jīng)過多年的苦心經(jīng)營，一流的私立大學，培養(yǎng)了大批成功的杰出校友。這些校友又對學�？犊饽遥瑤椭鷮W校累積了富可敵國的財富，這就是所謂的基金。
每個學校都有個性：它們不是枯燥的生產(chǎn)線造出來的陳陳相因的貨品，也無法用排名先后的線性思維論定坐次。很經(jīng)典的例子是Daniel Gilman，他作為霍普金斯的首任校長，以研究型大學為理想，在短期內(nèi)創(chuàng)造了奇跡。除此之外，還有具有雄才大略的校長和計算機系主任，把卡內(nèi)基梅隆鑄造成一個以IT革命為宗旨的學校；加州理工大學的校長和副校長把這所原來表現(xiàn)平平的學校，改造成小巧精悍的理工大學；麻省理工學院鄰近哈佛，所以決意發(fā)展工科，最終修成正果；西北大學的驕傲則是它有世界第一的商學院；伯克利創(chuàng)立了蜚聲世界的自由開放學風……每一所有特色的學校，各自吸引了有特色的人才，他們在適合的學術環(huán)境里盡情發(fā)揮，形成人盡其材，各施所長的局面。
私立大學因為私立學校的資金來自基金會，得以像私人公司一樣靈活運作，能夠以更大幅度的高薪來挖研究大師，提供研究啟動經(jīng)費，創(chuàng)設新的學科。這種靈活運作的方式，正是市場經(jīng)濟的獨到之處，杰出的人才向往靈活和自由的環(huán)境。（來源/錢江晚報）
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