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肖欲曉：學(xué)無止境成為美國IT精英
人物
肖欲曉，1990年湖北省高考理科狀元。湖北荊州人，現(xiàn)年32歲。
17歲時以623分的高考成績從荊州中學(xué)考入清華大學(xué)計算機專業(yè)，現(xiàn)在美國弗吉尼亞州某知名IT公司擔任軟件設(shè)計師。
人物寄語
人生要面對的考試有很多，除書面考試外，還有道德和人格方面的，無論哪種考試，保持一顆平常、淡然的心最重要。
一時的狀元并不能決定一生的路，只有不斷學(xué)習(xí)、不停充電，才能走得更遠，因為學(xué)無止境。
我會為女兒提供學(xué)習(xí)的機會，但我不會為她規(guī)劃人生。對于女兒的教育，我更看重良好性格的培養(yǎng)。
“如果硬要問狀元給我?guī)砹撕畏N影響，我想是在大學(xué)的專業(yè)上，選擇的空間更大�！睂τ谧约寒敵踹x擇就讀清華大學(xué)計算機系，肖欲曉稱，一方面是自己興趣所在，另一方面，當時她分析IT業(yè)應(yīng)是朝陽產(chǎn)業(yè)。
4年本科，3年碩士，在清華的7年，肖欲曉稱，自己學(xué)會了如何學(xué)習(xí)�！芭c高中完全不一樣，在清華的學(xué)習(xí)完全不是被動、填鴨式的，你必須得學(xué)會如何自主學(xué)習(xí)�！痹谇迦A，肖欲曉最愛去的地方是圖書館。
因為興趣，肖欲曉跑圖書館、查資料，不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，當發(fā)現(xiàn)已有知識不足用時，她萌發(fā)了去國外深造的想法。清華計算機系研究生畢業(yè)后，肖欲曉順利考入美國伊里諾伊大學(xué)深造。
接受晨報專訪時，遠在美國的肖欲曉在電話里寄語湖北學(xué)子：一時的狀元并不能決定一生的路，只有不斷學(xué)習(xí)、不停充電，才能走得更遠，因為學(xué)無止境。
狀元“出身”
父母從不以分數(shù)定成敗
肖欲曉的家里，父母分工明確，爸爸主管兩個女兒的學(xué)習(xí)，媽媽負責生活。肖欲曉的姐姐賴華欣比她大5歲。
爸爸賴以明介紹，在學(xué)習(xí)上，他對兩個女兒要求極嚴。從小，他就教育她們，除完成老師布置的作業(yè)外，還必須復(fù)習(xí)當天的功課和預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，父母便很少為女兒們的學(xué)習(xí)操心。“我們不要求孩子每次考試達到一個什么標準或名次，但總告誡女兒，無論是班級小測驗還是高考，都要認真對待，盡自己最大努力�！辟囈悦髡f，女兒付出努力后，即使不能在成績上得到回報，自己也照樣表揚和鼓勵她們，從不惟分數(shù)定成敗。
說起姐姐賴華欣，肖欲曉稱，姐姐既是自己的學(xué)習(xí)榜樣，也是自己的趕超目標。
1985年，姐姐賴華欣以優(yōu)異的成績考上了華中理工大學(xué)電力系（現(xiàn)華中科技大學(xué)）。姐姐考入大學(xué)，對肖欲曉無疑注入一針強心劑，她暗下決心：要和姐姐一樣，考上名牌大學(xué)。“姐姐所取得的成績對我產(chǎn)生了巨大的鼓舞作用，至少在當時，我有了奮斗的初級目標，那就是向姐姐看齊。”
拿到清華錄取通知書后，父母還不時對她上緊“發(fā)條”：狀元已成為歷史，到清華后，一切得從頭開始。
時至今日，肖欲曉仍記得父母常掛在嘴邊的一句話：人生要面對的考試有很多，有書面的，也有道德和人格方面的，無論哪種考試，保持一顆平常、淡然的心來對待最重要。
狀元這樣煉成
認定的事一定要完成
學(xué)生時代是“得獎專業(yè)戶”
從小學(xué)到高中，肖欲曉都有過“得獎專業(yè)戶”的綽號。肖欲曉的媽媽介紹，從小學(xué)一年級到高三，肖欲曉獲得的獎狀、證書、獎杯，塞滿了家中幾個大大小小的抽屜。不管是期中、期末考試，還是各類學(xué)科競賽，她只要參與，必拿獎項。對獲得的榮譽，父母專門開辟了幾個抽屜悉心保存，但肖欲曉從來不在人前炫耀。
肖欲曉不是一個讀死書的“得獎專業(yè)戶”，她興趣愛好比較廣泛，雖然是理科生，但不僅數(shù)、理、化基礎(chǔ)扎實，語文、外語、政治、生物也樣樣領(lǐng)先。
武俠小說是最愛
與同齡女孩子迷瓊瑤、三毛不一樣，肖欲曉是個武俠迷，金庸、古龍、梁羽生筆下的人物是她的最愛。肖欲曉稱，在學(xué)習(xí)最緊張的高中時代，自己還忙里偷閑地讀武俠小說，她覺得這是學(xué)習(xí)之余的最好放松方法，“學(xué)理工科的學(xué)生不應(yīng)該忽視人文知識的積淀”。
肖欲曉的大學(xué)老師介紹，肖欲曉的論文寫作和表達能力都很強，她所表現(xiàn)出來的文理綜合素質(zhì)是很多同齡大學(xué)生所缺乏的。
也許是受武俠小說的影響，肖欲曉特別有主心骨，認定的事一定要完成，絕不拖泥帶水�！拔鋫b小說中的各類英雄人物心胸開闊，是非觀很強。自己喜歡的事和人，會坦誠相對，對正義的一方毫無保留地擁護，對邪惡的一方不遺余力地反對。這種豪氣和俠氣，我特別喜歡�！�
拒絕保送北大堅持高考“肖欲曉本可保送到北大，可她堅持要參加高考，拒絕保送”，肖欲曉的高中班主任、荊州中學(xué)的肖強烈老師說，拒絕保送需要很大的勇氣和膽量，肖欲曉做到了，她參加了1990年的全國高考，并一舉成為全省理科狀元。
肖老師說，肖欲曉做事非常有主見，認定的事情，絕不輕易改變�！爱敃r班上只有一個保送北大的名額，無論是個人成績，還是競賽獲獎情況，肖欲曉各方面條件都非常符合保送標準�？僧斃蠋煾嬷槐Ｋ捅贝髸r，她沒有絲毫興奮和喜悅，而是平靜地謝絕了學(xué)校給予的保送指標。”
肖老師回憶，相比其他學(xué)生，肖欲曉參加高考承受了較大的精神壓力。由于拒絕保送，她成了同學(xué)們眼中的“新聞人物”——“真牛，連保送北大都拒絕”、“萬一高考考砸了，她肯定會后悔”，班上總有人小聲議論。與外界輿論壓力相比，肖欲曉自己也覺得高考是背水一戰(zhàn)。
其父賴以明受訪時稱，謝絕保送后，欲曉的學(xué)習(xí)積極性更高了，每天的精神狀態(tài)都特別好。她為自己制訂了一份科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，課堂上與老師的步調(diào)一致，回家后，再與老師的復(fù)習(xí)計劃進行互補�！靶び麜院苌匍_夜車，晚上11點準時睡覺，早上6點半起床�！�
“我希望以實力證明自己的水平”，現(xiàn)在回想起來，肖欲曉仍不認為拒絕保送北大是冒險行為，高考作為一種重要的人生經(jīng)歷，個中滋味只有親自品嘗后才知曉。
狀元教子
“放養(yǎng)”和“圈養(yǎng)”相結(jié)合
雖然女兒才1歲多，但肖欲曉和丈夫都十分重視對她的教育。“‘放養(yǎng)’和‘圈養(yǎng)’，兩者我都不贊成。”肖欲曉認為，對孩子的教育應(yīng)采取“放養(yǎng)”和“圈養(yǎng)”相結(jié)合的方法，關(guān)鍵是把握“放”和“圈”的度。
“我會為女兒提供學(xué)習(xí)的機會，但我不會為她規(guī)劃人生�！毙び麜蕴寡�，對女兒的教育，她更看重良好性格的培養(yǎng)。（來源/武漢晨報，作者/楊梅、李艷培）
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