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“海歸”如何避免“海待”？
2001年，吳倩從上海大學(xué)畢業(yè)后申請留學(xué)歐洲一所商科學(xué)院，2004年年初回國后，卻一直找不到與她理想職位薪金水平接近的滿意工作。幾個月過去了，24歲的她從“海歸”成了“海待”。
的確，這些渴望用高投入換來高回報的“海歸”未被中國人才市場全部接納，出現(xiàn)了許多“海待”甚至是“海待干”，導(dǎo)致留學(xué)價值得不到體現(xiàn)。專家提醒，準(zhǔn)備出國留學(xué)的學(xué)生千萬別把“洋文憑”跟個人增值掛鉤，而“海待”們則要擺正心態(tài)，先謀位置再求薪金。
留學(xué)與找好工作沒直接聯(lián)系
謀求更好的職業(yè)發(fā)展前景，是大部分留學(xué)生的初衷。而那些拿了“洋文憑”的“海歸”，在一些更重視工作經(jīng)驗的用人單位眼里，不過是走了一條從國內(nèi)學(xué)校到國外學(xué)校的道路，依舊缺乏工作經(jīng)驗。專家告誡一些對回國工作期望值很高的留學(xué)生們，不要期望僅僅留學(xué)一回就能找到好工作。
專家認(rèn)為，洋學(xué)歷的確能夠幫助很多學(xué)生提高競爭能力，但這并不是惟一的機(jī)會。好工作還需要工作經(jīng)驗、個人素養(yǎng)、個人經(jīng)歷等多種重要因素�！安灰蜒笪膽{看得特別高，用它來作為謀求職位和年薪的惟一砝碼�！�
工作要積累核心競爭力
如何才能找到一份理想的工作呢？
職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為，要找到一份理想的工作，最主要的是積累核心競爭力。核心競爭力由四個方面構(gòu)成：知識、技能、經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)，或者叫心理素質(zhì)。
如果曾經(jīng)有工作經(jīng)歷，而且績效還不錯，再出國拿文憑就能錦上添花。以技能為主體的能力要求在一段時間內(nèi)還將存在，但未來將過渡到以經(jīng)驗為主體的要求當(dāng)中，求職者如果兼具國內(nèi)、國外工作背景，是非常有競爭力的。
“海待”需先謀職位再求薪金
正是由于沒有工作經(jīng)驗等核心競爭力，使許多學(xué)成回國的“海歸”成了工作不理想或干脆找不到工作的“海待”，所以對這些人來說先謀取職位再要求薪金水平是最佳的選擇。
職業(yè)規(guī)劃專家把一個人的人生機(jī)會成本，大致劃分成四個階段：第一個階段是21歲以前，以獲取知識為主線；第二個階段是21歲到26歲，以走進(jìn)社會積累業(yè)務(wù)知識、建立人際關(guān)系為主要任務(wù)；第三個階段是26歲到30歲，在這個時期可以出業(yè)績，選擇更大的做事平臺，并取得一定的回報；第四個階段是35歲到40歲，需要擁有權(quán)力、金錢和地位，并創(chuàng)造價值。
一個留學(xué)生，如果23歲出國學(xué)習(xí)28歲回國的話，已經(jīng)進(jìn)入了要求回報的階段，但由于沒有經(jīng)歷走進(jìn)社會積累經(jīng)驗的時期，自然需要從頭再來，因為他已經(jīng)錯過了最好的積累工作經(jīng)驗的時間。因此專家建議，“海待”首先要從個人潛力上了解職業(yè)方向、了解個性特點適合在什么環(huán)境下發(fā)展，適合與什么樣的人一起發(fā)展。第二，了解所學(xué)習(xí)的專業(yè)在社會上的競爭力如何，找準(zhǔn)職業(yè)定位�！白钪匾囊稽c是，增進(jìn)核心競爭力。不僅需要學(xué)知識，還要學(xué)做人，學(xué)做事，學(xué)習(xí)處理信息。”“小海待”可以先謀求一個職業(yè)，在工作中積累核心競爭力，然后發(fā)揮自己出國留學(xué)潛在的能力，逐步調(diào)節(jié)薪金水平。（來源/《上海星期三》，作者/思雅）
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