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分組討論第六組（第21期）
14日下午，第六組在馬來西亞華僑教師會總會主席王超群和廣東省僑辦主任呂偉雄的主持下，圍繞大會議題繼續(xù)展開熱烈的討論。旅蒙華僑友誼學校校長江仙梅，延邊大學華文教育基地名譽主席慕德政，日本樂樂中國電視臺董事歐陽樂耕，清邁崇華新生學校董事秘書謝秉德，南非約堡衫藤中文學校校長歐陽菁，昆明華僑補校副校長張明軍，印尼錫江華文促進會華文補習班、南蘇省華文教育統(tǒng)籌小組主席羅容鉅先后發(fā)言，要點如下：
一、創(chuàng)業(yè)艱辛，道路曲折，前途光明。
與會代表簡要介紹了本國華文教育的歷史。江仙梅女士介紹了蒙古唯一的華僑學�！妹扇A僑友誼學校的艱辛創(chuàng)業(yè)史。慕德政先生談到了朝鮮僑校自1902年創(chuàng)辦以來歷經(jīng)復辦、移交、鼎盛、全盤朝鮮化兩起兩落的發(fā)展過程。東南亞的華文教育事業(yè)更是在曲折中發(fā)展，正如羅容鉅先生所說，印尼華人教育由初級向高級發(fā)展，由家庭補習班普及到正式班，逐步向幼兒教育、中小學教育、高等教育全方面發(fā)展，并且日趨合法化和規(guī)范化。盡管各國華校的發(fā)展都歷經(jīng)曲折，但各位代表對華文教育發(fā)展的前景都充滿了信心。
二、堅持宗旨，突出重點，改進教學。
代表們指出，各國華校應明確辦學宗旨，當好友誼的使者，宏揚中華文化，以增進相互的了解。教材是華文教育的基礎，教師是核心，加強學校軟硬件的建設是提高辦學水平的重要環(huán)節(jié)。在教學手段方面，江女士建議在低年級學生中采用游戲、表演等教學形式，高年級則采用小組競賽、模型演示等形式，激發(fā)學生的學習興趣。此外，羅先生提倡因地制宜辦學，學以致用，將所學的知識落實到實際生活中去，讓學習為人際交往、拓展事業(yè)服務。他還提到準備開辦三語國民正規(guī)學校。歐陽樂耕先生別樹一幟地提出了"足不出戶，在電視機前學中文"的觀點。他所在的樂樂中國電視臺建立了針對全日本華人華僑兒童的新世紀中文電視學校，為2000多名華人子女提供了明快流暢、充滿童趣的電視教學。他還創(chuàng)辦了日文版雜志《CHAL》，將大量優(yōu)秀的中國電影、電視劇制作成日文版介紹到日本，將鳳凰衛(wèi)視等具有影響力的華文頻道引進到日本，寓教于樂，為擴大中華文化的影響，宣傳中國文化做出了貢獻。
三、討論亟待解決的問題，促進華文教育的發(fā)展。
教材問題再次成為本組討論的焦點。謝秉德先生認為，要在明確華語定位的基礎上編寫教材，特別是編寫一些風格輕松愉快的試用教材。學生學習漢語動力不足也是華文教育的普遍問題。歐陽菁先生指出，糾正南非一些"崇洋媚外"的偏差心態(tài)，必須重視華文的學習。謝秉德先生提出，國家應提供獎學金，以刺激學生學習的興趣，改變因中文教學在泰國教育體系不計學分而造成學生不愿學漢語的局面。謝先生還提及夏令營的問題，他認為短期夏令營是深受海外華人華僑子弟歡迎的一種教育形式，但國務院僑辦舉行的"尋根之旅"活動免費名額太少，而自費來華的費用過高，難以組織更多的學生參加。昆明華僑補校副校長張明軍先生對此做出了回應，他認為可以將夏令營費用分為全自費、公費、公費支持三種形式。廣東省僑辦主任呂偉雄先生提出，用公費支持加少量費用自理的方式，能給更多華人華僑子弟提供來華參加夏令營的機會。針對東南亞代表提出的師資緊缺問題，張明軍先生認為應加強就地培養(yǎng)，以就地培養(yǎng)方式為主，以來中國培養(yǎng)為輔。
最后，主持人呂偉雄主任對本次討論會進行了總結。他高度贊揚與會代表積極討論的熱情，并希望大家今后繼續(xù)熱忱致力于華文教育事業(yè)。他提出，會后各位代表仍可以通過網(wǎng)絡通訊等方式繼續(xù)提問、獻策；國務院僑辦將為華人華僑提供更多的服務，以僑為本，真正做到"情為僑所系，權為僑所用，利為僑所謀"。隨著中國國力日益強盛，華文教育發(fā)展勢頭良好，國務院僑辦會一如既往地積極支持并幫助海外華人華僑社會，推動華文教育事業(yè)的大發(fā)展。
會議秘書組
2004年12月14日
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