|
我從哪里來：兒童談性
社會(huì)信息發(fā)達(dá)，兒童能輕易透過不同媒體獲得有關(guān)性的訊息，但沒有成人的正確指導(dǎo)，兒童可能會(huì)被誤導(dǎo)或是一知半解，對(duì)日后個(gè)人成長(zhǎng)造成影響。故此父母有責(zé)任糾正錯(cuò)誤的性觀念及性態(tài)度。遇到孩子的提問，應(yīng)以開明坦承的態(tài)度協(xié)助子女適應(yīng)成長(zhǎng)中的生理、或心理轉(zhuǎn)變，解決他們心中困擾和顧慮。
傳媒過分渲染色情的內(nèi)容來提高銷量或收視，而廣告為求吸引觀眾注意，也會(huì)突出女性的胸部、臀部。小孩的心智猶如一張白紙，很多家長(zhǎng)也憂慮小孩被傳媒荼毒，耳濡目染。若非從小教育，好奇的兒童會(huì)自行上網(wǎng)或從朋輩口中接收錯(cuò)誤的性知識(shí)。故此，父母應(yīng)多加留意子女所見所聞，從旁糾正，并培養(yǎng)他們的批判能力，免受影響。
父母指導(dǎo) 由零開始
性教育并非性開放，而是將正確的知識(shí)灌輸給下一代，令他們擁有健康的性知識(shí)。父母是教授性知識(shí)的最適合人選，因?yàn)樗麄兪呛⒆幼钣H近及信任的人，而且了解子女實(shí)際情況及個(gè)別需要。
家計(jì)會(huì)提倡“性教育從零歲開始”，父母應(yīng)及早開始教導(dǎo)孩子性知識(shí)。自孩子懂性，便可配合不同年齡的學(xué)習(xí)、理解能力和心智發(fā)展灌輸性知識(shí)。因應(yīng)兒童學(xué)習(xí)到的科學(xué)、生理及身體變化的知識(shí)，給予不同程序的教育。父母與幼童一同洗澡是良好的開始，不但增進(jìn)親子間的感情，也可藉此讓小孩認(rèn)識(shí)身體各部分的名稱及功能，而且明白身體上與成人的分別。
打破禁忌 性不可恥
傳統(tǒng)家庭將“性”話題視為禁忌，面對(duì)子女的提問采取逃避態(tài)度。但其實(shí)性教育是成長(zhǎng)中各階段都需要。父母的責(zé)斥批評(píng)會(huì)令子女誤以為性是羞恥的及不可談?wù)摰氖�。長(zhǎng)大后當(dāng)遇到有關(guān)性的困擾時(shí)，也不敢找父母幫忙。其實(shí)性教育是全人教育的一部分，涉及不同范疇的知識(shí)，父母應(yīng)以開明坦承的態(tài)度教導(dǎo)孩子。
性教育應(yīng)在輕松自然的情況下進(jìn)行，最重要是子女從小與父母建立互信的關(guān)系，那么子女便會(huì)愿意表達(dá)心中的困惑。另一方面，當(dāng)家長(zhǎng)察覺子女對(duì)性存有疑問，也應(yīng)主動(dòng)留意子女的轉(zhuǎn)變及是否需要協(xié)助，傾談間要尊重彼此意見。
一些家長(zhǎng)在推行性教育時(shí)，因?yàn)槿狈χR(shí)或技巧而感到信心不足，若懂得利用書籍、圖片，或從不同媒介中找尋適合的活動(dòng)和教材等資源，就能使兒童更易于掌握及理解。事實(shí)上不少家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)也提供訓(xùn)練課程、工作坊及研討會(huì)，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何向子女教授性知識(shí)，亦可讓父母?jìng)兘涣鹘淌谛牡眉凹记伞?br>
資深社工何月明及梁家駒醫(yī)生在一個(gè)記者會(huì)上，均贊同“家計(jì)會(huì)”是良好的輔助途徑，讓父母了解如何推行性教育�！凹矣�(jì)會(huì)”供應(yīng)多元化的輔助工具，其中一對(duì)仿真人體的布公仔——“德德”、“家家”，分別擁有男女的性征及性器官，適合家長(zhǎng)進(jìn)行性教育時(shí)使用�！暗碌隆睋碛嘘幥o、陰毛、腋毛；而“家家”則擁有發(fā)育的乳房、陰道、陰毛和腋毛，并能誕下嬰兒。
“我是從哪里來的？”家長(zhǎng)可能曾在公共場(chǎng)所，被孩子問及有關(guān)性的問題而感到臉紅尷尬。面對(duì)這突如其來的問題，家長(zhǎng)可視乎場(chǎng)合決定實(shí)時(shí)回答或告訴孩子回家后才解釋。但父母若表現(xiàn)得忸怩不安，只會(huì)增加子女的好奇心。父母更不應(yīng)為急于解困而欺瞞小孩，例如說他是從石頭里走出來或垃圾堆中撿回家，這樣只會(huì)把誤會(huì)加深。
避免小孩亂猜，父母應(yīng)讓孩子明白生命的誕生，而且正確地解釋胎兒是由精子與卵子結(jié)合而成，而且答案應(yīng)簡(jiǎn)單易明。
自然反應(yīng) 無需擔(dān)心
家長(zhǎng)如果擔(dān)心孩子不明白，何月明提議以反問方法了解子女究竟想知道多少及需要解釋到甚么程度。而隨著子女日漸長(zhǎng)大，簡(jiǎn)單的答案不再滿足他們，父母便要開始進(jìn)一步詳細(xì)地講解。
小孩子對(duì)父母的身體或自己的性器官感好奇是自然之事，但有時(shí)家長(zhǎng)們會(huì)顯得過分敏感。一位家長(zhǎng)說：“我女兒很喜歡看我換衣服，而且愛把頭挨近女傭的胸部�！焙喂媚镎J(rèn)為從小孩的行為，表示她察覺到身體的變化，而且對(duì)女性第二性征感好奇。母親應(yīng)向女兒解釋當(dāng)女孩子到青春期時(shí)，胸部便會(huì)開始發(fā)育。
父母發(fā)現(xiàn)兒子在公眾場(chǎng)合時(shí)陰莖突然勃起時(shí)，或會(huì)尷尬非常不知如何是好。梁醫(yī)生解釋出生不久的男嬰也會(huì)有勃起的反應(yīng)，但就年幼的兒童而言，大多是沒有性意識(shí)下的生理反應(yīng)或需要小便，父母無需過分緊張。
何姑娘提醒父母不要把小孩的行為看成罪惡而加以責(zé)備，只要自然地分散他的注意力，一會(huì)兒小孩便會(huì)忘記，回復(fù)正常。
教導(dǎo)兒童 保護(hù)自己
社會(huì)對(duì)兒童預(yù)防性侵犯的教育愈來愈關(guān)注，父母應(yīng)盡早向孩子施行性教育，提高兒童自我保護(hù)意識(shí)，避免受到性侵犯。
但有家長(zhǎng)困惑應(yīng)如何教導(dǎo)女兒界定合適的接觸，何姑娘指出教育兒童學(xué)懂保護(hù)自己，是預(yù)防性侵犯的大前提。讓小孩明白私處是屬于自己的私隱，不可隨便將身體的私人部位給別人看或摸，而且他們有權(quán)保護(hù)身體。就算是認(rèn)識(shí)的親人，假若孩子對(duì)他們親近的行為感到不舒服，也可勇敢地以禮貌的方式拒絕，把自己的感受告訴別人。
性教育能滿足兒童的好奇心，而且有助發(fā)展正確的性價(jià)值觀。大部分兒童都渴望父母能為他們解答心中疑團(tuán)，故此父母擔(dān)當(dāng)重要角色，他們是兒童性教育的第一關(guān)。只要父母給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，就能為兒童的性知識(shí)打下基礎(chǔ)。（來源/香港文匯報(bào)，作者/李嘉敏）
|
|
|
