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學(xué)漢語(yǔ)形勢(shì)所需也
近年來(lái)，菲華年輕人群體中出現(xiàn)了一個(gè)可喜的學(xué)漢語(yǔ)熱現(xiàn)象，許多人紛紛到北京強(qiáng)化漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。去年至今，我們親戚和朋友們的子女就有數(shù)人先后到北京大學(xué)和清華大學(xué)選修漢語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)。一年多后的今天，有的仍在當(dāng)?shù)乩^續(xù)深化修讀，有的已結(jié)束短期進(jìn)修回國(guó)參加工作，更有部份年輕人選擇了在中國(guó)謀職。由于菲華學(xué)生本來(lái)英語(yǔ)程度高，加上漢語(yǔ)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，他們成了難得的雙語(yǔ)人才，正是中國(guó)目前急需的人才。所以被錄用的都是待遇較好的合資或外資企業(yè)。眼下菲律賓經(jīng)濟(jì)不景氣，求職不易，這條出路無(wú)疑是年輕人一個(gè)不錯(cuò)的努力方向。
這些年輕人都是大學(xué)畢業(yè)生，中學(xué)均畢業(yè)于華文學(xué)校，可是一出了華校大門(mén)，又經(jīng)過(guò)四年大學(xué)的完全漢語(yǔ)隔絕期，他們?cè)鹊囊稽c(diǎn)漢語(yǔ)基礎(chǔ)幾乎全部還給了老師，可惜十多年的華文教育就這么功虧一簣。
到了出社會(huì)找工作時(shí)這些年輕人才發(fā)覺(jué)識(shí)華語(yǔ)的諸多益處，同等學(xué)歷若有華語(yǔ)背景者常被優(yōu)先錄取，而且待遇從優(yōu)。一時(shí)不由地后悔不迭，幸好他們還都很年輕，有條件者再花上三兩年時(shí)間強(qiáng)化漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，也未為遲也。于是他們認(rèn)準(zhǔn)了方向，紛紛要求到北京學(xué)最正宗的漢語(yǔ)言，為自己打造一個(gè)有望的未來(lái)。
大學(xué)畢業(yè)后為了工作再重新回爐學(xué)漢語(yǔ)，固然沒(méi)錯(cuò)。不過(guò)再怎么說(shuō)也還是有那么點(diǎn)“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”的意味。于成年后在短期內(nèi)濃縮強(qiáng)化出來(lái)的漢語(yǔ)言學(xué)習(xí)，畢竟不如自小一點(diǎn)一滴累積而成來(lái)得基礎(chǔ)牢固而能駕輕就熟，運(yùn)用自如。所以就算不談母語(yǔ)承繼的大題，只從功利化的角度考慮華語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題，為了孩子的將來(lái)，華語(yǔ)學(xué)習(xí)還應(yīng)從小抓起。華人家庭應(yīng)重視華語(yǔ)言氛圍，使孩子在一種渾然天成的環(huán)境中感受漢語(yǔ)言的美，自然而然打心里接受并熱愛(ài)她，這樣學(xué)出來(lái)的華語(yǔ)才是真正扎實(shí)有用的華語(yǔ)。（來(lái)源：菲律賓世界日?qǐng)?bào)/作者：筱筠）
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