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透視老美學(xué)漢語(yǔ)熱潮
中文，被譽(yù)為世界上最神秘、最古老的的語(yǔ)言之一，也是世界上最多人使用的語(yǔ)言。在這個(gè)全球化的時(shí)代，中國(guó)占有著不可低估的崛起力量，從而使得越來(lái)越多外國(guó)人想要學(xué)中文。據(jù)中國(guó)國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室最新權(quán)威統(tǒng)計(jì)顯示，全球“漢語(yǔ)熱”正在持續(xù)升溫，目前全球?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)已超三千萬(wàn)人，預(yù)計(jì)到2007年學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)將上升到1億。
在美國(guó)這個(gè)多元化的國(guó)家，從1998年以來(lái)，學(xué)習(xí)中文的美國(guó)人增加了20%。據(jù)哥倫比亞大學(xué)漢語(yǔ)系的數(shù)據(jù)顯示，1998年僅在美國(guó)四年制大學(xué)學(xué)習(xí)初級(jí)中文的學(xué)生有8470人，高級(jí)的有5112人。雖然沒(méi)有得到最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但專家們認(rèn)為，目前在美國(guó)有超過(guò)三萬(wàn)人在大學(xué)里學(xué)習(xí)中文。在美國(guó)，漢語(yǔ)也已經(jīng)成為第三大使用語(yǔ)言。全美將漢語(yǔ)作為公共外語(yǔ)的四年制大學(xué)已經(jīng)有700多所，比1998年的315所增加了一倍，另有500多所高中開(kāi)設(shè)了與中國(guó)語(yǔ)言文化有關(guān)的課程。去年加州州立大學(xué)洛杉磯分校宣布，全美首個(gè)中文學(xué)士課程開(kāi)始招生，打破了中文一貫作為外語(yǔ)公共課程教育的體制。加州高中生畢業(yè)考SAT也于前年起首創(chuàng)應(yīng)考中文科作為外語(yǔ)能力。
中文列為攸關(guān)美國(guó)國(guó)家安全的重要語(yǔ)言之一。美國(guó)聯(lián)邦政府日前正在籌備設(shè)立從幼稚園到大學(xué)的全面中文教學(xué)計(jì)劃，制定循序漸進(jìn)的教學(xué)課程，培養(yǎng)精通中國(guó)文化和漢語(yǔ)的人才。2005年是美國(guó)的“語(yǔ)言年”，學(xué)習(xí)中文成為了美國(guó)人正在追趕的時(shí)髦。而走在紐約的街頭，不時(shí)會(huì)有不同膚色的人們向黃皮膚、黑頭發(fā)的華人們說(shuō)“你好”和“謝謝”。
哥倫比亞大學(xué)中文部主任劉樂(lè)寧教授在美國(guó)教中文已經(jīng)九年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。談到這股學(xué)漢語(yǔ)熱潮，他說(shuō)：“的確是熱。”在他所任教的哥倫比亞大學(xué)里，2000年有200多個(gè)學(xué)生選修漢語(yǔ)課，而2005年春季學(xué)期已經(jīng)增加到400多人。劉教授說(shuō)，以往學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，很多都是抱著玩玩的心理，經(jīng)常秋季開(kāi)學(xué)選修漢語(yǔ)課，而到了第二個(gè)學(xué)期就停止了。就今年來(lái)講，春季學(xué)中文的學(xué)生比去年秋季還多，意味著越來(lái)越多的學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不僅僅停留在“試試看”的階段，而是有規(guī)律地繼續(xù)學(xué)習(xí)。
據(jù)劉教授介紹，大約15年以前只有為數(shù)不多的大學(xué)開(kāi)設(shè)中文選修課程，而學(xué)漢語(yǔ)的大部分學(xué)生都以在美國(guó)土生土長(zhǎng)的ABC華裔學(xué)生為主。而現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，都是以實(shí)用性為主，因?yàn)榕c中文、中國(guó)文化有關(guān)的工作機(jī)會(huì)在美國(guó)越來(lái)越多。劉教授的很多學(xué)生都是讀商科和法律的，他們都希望能夠在發(fā)展越來(lái)越快速的中國(guó)如中國(guó)大陸、香港、臺(tái)灣等地工作。也有的學(xué)藝術(shù)的學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文化及藝術(shù)互相交流，從而提高藝術(shù)修養(yǎng)。
劉教授把在美國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)生分為兩類，一種是實(shí)用性學(xué)生，他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，目的是為了將來(lái)能夠擁有更好更多的工作機(jī)會(huì)。而第二類學(xué)生是對(duì)中國(guó)文化感興趣，從而激發(fā)他們?nèi)W(xué)中文。例如有的學(xué)生對(duì)中醫(yī)感興趣，也有的因?yàn)橹袊?guó)五千年的文化很神秘，更有的只是因?yàn)橹袊?guó)字好看而學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
在前不久舉行的“漢語(yǔ)橋”外國(guó)人說(shuō)中文大賽上，劉教授第三次應(yīng)邀當(dāng)評(píng)委。他說(shuō)：“我連續(xù)當(dāng)了三年評(píng)委，我認(rèn)為這些外國(guó)人說(shuō)中文的水平越來(lái)越高。比起去年水平相差懸殊大，今年的選手們總體水平都很高，兩極分化不明顯。讓我們作為漢語(yǔ)教學(xué)工作者得到很大的欣慰�！睋�(jù)了解，往年參加漢語(yǔ)橋的外國(guó)人，水平高的選手均在中國(guó)生活過(guò)一段時(shí)間，有的選手則娶了中國(guó)妻子，在比賽時(shí)水平明顯高出其他參賽選手。有的參賽者說(shuō)中文比中國(guó)人都流利，相比之下，一些在美國(guó)國(guó)內(nèi)接受過(guò)幾年教育的學(xué)生就略顯不足。不過(guò)，隨著越來(lái)越多人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，美國(guó)國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)教學(xué)水平不斷地提高，外國(guó)人說(shuō)中文整體水平將會(huì)繼續(xù)提高。
每個(gè)來(lái)美國(guó)的留學(xué)生想必都會(huì)對(duì)托福考試有著很深的印象，能夠考取高分，報(bào)考名校是每個(gè)留學(xué)生的夢(mèng)想。在海外，外國(guó)學(xué)生需要通過(guò)中文的“托�！笨荚嚥趴梢赃M(jìn)入中國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)。紐約中國(guó)留學(xué)生服務(wù)中心、紐約漢語(yǔ)考試中心的負(fù)責(zé)人陳亮先生表示，每年通過(guò)漢語(yǔ)考試中心考試的美國(guó)人大約有200人。而漢語(yǔ)考試的初衷就是要讓學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人了解到自己的漢語(yǔ)水平，從而選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度繼續(xù)學(xué)習(xí)。
漢語(yǔ)等級(jí)考試-NOCFL是由中國(guó)漢語(yǔ)水平考試中心主辦的母語(yǔ)為非漢語(yǔ)的“漢語(yǔ)水平等級(jí)考試”，漢語(yǔ)水平考試分11級(jí)。9-11級(jí)為高等，接近母語(yǔ)為漢語(yǔ)、達(dá)到大學(xué)學(xué)士的水平；6-8級(jí)為中等，能勝任一般的工作；1-5級(jí)為初等；1-3級(jí)為基礎(chǔ)。其中初等1-3級(jí)與基礎(chǔ)的1-3級(jí)交叉。這里需要注意的是，攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生必須獲得8級(jí)以上(含8級(jí))漢語(yǔ)水平考試證書(shū)。漢語(yǔ)考試每年定期在中國(guó)國(guó)內(nèi)和海外舉行，考試成績(jī)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)者，便可獲得由中國(guó)國(guó)家漢語(yǔ)水平考試委員會(huì)頒發(fā)的相應(yīng)《漢語(yǔ)水平證書(shū)》。
張姍姍，是一名出生在美國(guó)的大學(xué)生，今年她通過(guò)了漢語(yǔ)高級(jí)考試，順利地拿到漢語(yǔ)考試水平證書(shū)。她說(shuō)：“我出生在美國(guó)，可是爸爸媽媽一直堅(jiān)持讓我學(xué)中文，上大學(xué)我也堅(jiān)持上中文學(xué)校，所以我認(rèn)為我的漢語(yǔ)水平非常好�！背酥形臅�(shū)寫(xiě)不太熟練之外，張姍姍的聽(tīng)、說(shuō)、讀都非常流暢。有了漢語(yǔ)考試證書(shū)，她免去了在學(xué)校修學(xué)外語(yǔ)的課程。即將大學(xué)畢業(yè)的她申請(qǐng)了多個(gè)在中國(guó)大陸和香港的美國(guó)大公司的工作，而其中幾個(gè)公司需要她的漢語(yǔ)水平證書(shū)證明她的中文程度。張姍姍對(duì)于自己能夠在像IBM這樣的大公司任職期望很高，她說(shuō)：“我的中文、英文都算是母語(yǔ)，而我專業(yè)學(xué)的也是電腦，我想很多大公司都需要我這樣的人。”
今年四月，中國(guó)大陸國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組主任許琳女士來(lái)訪紐約，希望能夠通過(guò)更多的宣傳推廣海外的漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)。她說(shuō)，現(xiàn)在漢語(yǔ)全球熱的確是一個(gè)好現(xiàn)象。因?yàn)橹袊?guó)改革開(kāi)放以來(lái)，綜合國(guó)力大大提升，與中國(guó)打交道的國(guó)家、國(guó)際組織和人員日益增多和頻繁。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)，伴隨著中國(guó)國(guó)際地位的提升而增加。而她也憂慮，這樣的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情不僅僅應(yīng)該只是情緒高，應(yīng)該繼續(xù)保持這樣的熱情，應(yīng)該更具體地表現(xiàn)在如何學(xué)習(xí)漢語(yǔ)上。比如說(shuō)怎么學(xué)，到哪里去找有素質(zhì)的教師，用什么樣的教材才是最重要的。
除了最基本的語(yǔ)言教學(xué)法，許琳推廣多媒體漢語(yǔ)教學(xué)。她說(shuō)：“現(xiàn)在數(shù)據(jù)表明，初學(xué)語(yǔ)言者，對(duì)圖像的接受能力高于語(yǔ)言接受能力。如果在初學(xué)階段，中文老師如果能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體教學(xué)，學(xué)生的接受能力會(huì)有明顯提高”。當(dāng)然，許琳也希望更多在美國(guó)的中小學(xué)能夠推廣漢語(yǔ)教學(xué)教育，只有從小抓起，才能真正正確地掌握漢語(yǔ)。
對(duì)于越來(lái)越多的外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，漢語(yǔ)教學(xué)專家們指出，一種語(yǔ)言在世界上有大量增長(zhǎng)的需求，表現(xiàn)了這個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力，更重要的是反映了各國(guó)對(duì)這個(gè)國(guó)家未來(lái)的預(yù)測(cè)。一名在曼哈頓57街一所漢語(yǔ)學(xué)校學(xué)中文的學(xué)生Adam說(shuō)：“我父親一直與廣東東莞的幾個(gè)鞋廠做生意，現(xiàn)在生意越做越大，爸爸希望我能夠把漢語(yǔ)學(xué)好，能找到更多生意機(jī)會(huì)�！�26歲的Adam已經(jīng)學(xué)習(xí)中文一個(gè)多學(xué)期了，每個(gè)星期二、四他都來(lái)上課，按照課本學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中文。他說(shuō)，很多地方開(kāi)設(shè)商務(wù)漢語(yǔ)課程，但Adam還是很希望從頭學(xué)起，這樣才能循序漸進(jìn)地進(jìn)入狀態(tài)。打開(kāi)他的課本，他跟著老師念“你好嗎？我很好。我的家人也很好�！彪m然發(fā)音并不是那準(zhǔn)確，但他很明白中文各種語(yǔ)法、介詞、語(yǔ)氣詞的運(yùn)用。據(jù)Adam的老師楊柳介紹，學(xué)生只要掌握最基本的語(yǔ)法，將來(lái)再多學(xué)一些詞匯，就能夠張開(kāi)嘴說(shuō)話了。Adam決定在一年之內(nèi)能夠與中國(guó)人正常交談，兩年后可以掌握商務(wù)漢語(yǔ)，從而能幫助父親的公司在中國(guó)找到更多商機(jī)。
在美國(guó)，像Adam這樣的年輕人很多，他們希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)中文從而得到更多的工作機(jī)會(huì)。David Story是一名土生土長(zhǎng)的紐約人，大學(xué)二年級(jí)那年，他與來(lái)自北京的學(xué)生劉偉成為好朋友，同住在一套公寓里，聽(tīng)著劉偉講述中國(guó)的新鮮事，David萌發(fā)出了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情。有一天下課，David回到宿舍，看到劉偉在學(xué)習(xí)，從未學(xué)過(guò)中文的他說(shuō)了句“你吃了嗎？”這一句地道的中文把David的同屋嚇了一跳，但他聽(tīng)得出David有學(xué)漢語(yǔ)的天分，因?yàn)樗陌l(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)。就這樣有一句沒(méi)一句地，David每天都從同屋那里學(xué)說(shuō)中文，一年過(guò)去了，David已經(jīng)不滿足簡(jiǎn)單的“鸚鵡學(xué)舌”，他決定在大學(xué)里選修一些漢語(yǔ)課程，提高自己的語(yǔ)法水平。在班級(jí)里，David一直都是尖子生，老師說(shuō)什么，他很快就可以模仿，而他也經(jīng)常跟老師用之前學(xué)來(lái)的漢語(yǔ)交談，讓全班同學(xué)羨慕不已。
大學(xué)畢業(yè)之前，David就決定要去北京工作，為了能夠找到更好的工作，他拼命學(xué)習(xí)和練習(xí)中文。功夫不負(fù)有心人，學(xué)漢語(yǔ)短短兩年的他，能夠非常流利地與中國(guó)人交談，而每個(gè)與他認(rèn)識(shí)的中國(guó)人都說(shuō)“這個(gè)老外了不起�！庇辛藭�(huì)說(shuō)中文這一專長(zhǎng)，David的北京之行顯得很成熟，而他也在短短半年之內(nèi)找到了一份美國(guó)投資公司的工作。白天上班，晚上在中文學(xué)校學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)，David很滿意他的選擇。他說(shuō)：“我的很多大學(xué)同學(xué)到現(xiàn)在都沒(méi)有很好的工作，而我在中國(guó)找到一份理想的工作，讓他們羨慕了好久�！痹谥袊�(guó)居住的兩年內(nèi)，David換了幾個(gè)工作，一個(gè)比一個(gè)薪水高，而他的中文水平也日漸提高，他的中國(guó)朋友都說(shuō)，把David的臉蒙上，讓他說(shuō)中文，很少有人會(huì)說(shuō)他是外國(guó)人。
半年前，David回到了紐約，被西北航空公司聘用，成為市場(chǎng)部門(mén)的一個(gè)經(jīng)理。依舊說(shuō)著熟練的中文，David正在努力學(xué)習(xí)寫(xiě)中文，他說(shuō)：“西北航空公司很多客戶都是華人，他們需要我這樣的員工與中國(guó)人進(jìn)行溝通，了解華人想法，從而爭(zhēng)取到更多的客戶。”雖然開(kāi)始學(xué)習(xí)中文只是為了好玩，但David堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神值得其他學(xué)習(xí)中文的老外們學(xué)習(xí)，他說(shuō)：“學(xué)中文不能只為了好玩，要給自己設(shè)一個(gè)目標(biāo)�！彼嘎叮哪昵八哪繕�(biāo)是任職于美國(guó)大型企業(yè)，負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)華人市場(chǎng)的工作，今天他做到了。他勸說(shuō)其他學(xué)中文的老美們，掌握漢語(yǔ)并不易，但一旦學(xué)精了，好的工作機(jī)會(huì)很快就來(lái)了。采訪結(jié)束時(shí)，他的手機(jī)響了，原來(lái)是西北航空公司北京分部的同事打來(lái)電話，商討一些工作細(xì)節(jié)，他一邊整理好隨身攜帶的資料，一邊熟練地用中文與對(duì)方交談，身邊經(jīng)過(guò)的外國(guó)人都用即驚奇、又羨慕的眼光看著這位說(shuō)中文的老美。
Patricia Baily，中文名字叫白麗莎，是一名來(lái)自新澤西州的大學(xué)畢業(yè)生。學(xué)習(xí)中文三年，目前被中國(guó)山東醫(yī)學(xué)院錄取，將于9月去中國(guó)學(xué)習(xí)中醫(yī)。問(wèn)起學(xué)習(xí)中文的初衷，她的思緒回到了七歲那年。小時(shí)候的白麗莎很挑食，身體不太好，醫(yī)生診斷脾不太好。她的媽媽用盡一切辦法讓她吃藥、吃東西，可就是不見(jiàn)她胖起來(lái)。白麗莎的鄰居是一戶來(lái)自香港的夫妻，那位太太是一名中醫(yī)，而且對(duì)針灸非常在行。白麗莎的媽媽并不相信中醫(yī)，但還是帶著孩子去試試看，沒(méi)想到連續(xù)針灸半年多，她的身體越來(lái)越好，胃口好到媽媽都害怕。在白麗莎的記憶里，鄰居家充滿中國(guó)香料的廚房、紅色的木制家具，和懸掛在客廳的關(guān)公像都是她所好奇的。時(shí)間久了，白麗莎漸漸知道原來(lái)香港的燒鴨是那么好吃，中國(guó)的絲綢手絹是那么細(xì)膩。
上初中后，白麗莎參加了一個(gè)華人舉辦的香港夏令營(yíng)才真正讓她大開(kāi)眼界，對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了真正的興趣。她曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)于武則天的論文，也穿著在唐人街買(mǎi)來(lái)的中式旗袍去參加party。大學(xué)主修經(jīng)濟(jì)、副修中文的她夢(mèng)想有一天能夠像她當(dāng)年的香港鄰居一樣，為人針灸、抓藥、解除痛苦。
白麗莎學(xué)習(xí)中文并沒(méi)有多大天分，但她努力練習(xí)，空閑之余還幫助一個(gè)華人開(kāi)辦的棋社做義工，目的就是希望能夠多找機(jī)會(huì)說(shuō)中文。她最愛(ài)說(shuō)的是成語(yǔ)，因?yàn)樗J(rèn)為成語(yǔ)是漢語(yǔ)的精華。她說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，我現(xiàn)在每天都看中文DVD，他們說(shuō)的笑話我能明白很多了�！苯恢袊�(guó)朋友、吃中國(guó)飯、學(xué)唱中國(guó)歌，她似乎完全沉浸在中國(guó)氣氛中。
在學(xué)習(xí)階段，白麗莎總是克服不了某些中文字的發(fā)音。比如說(shuō)“人”，“ren”，二聲，可美國(guó)人“R”的發(fā)音和中文“R”的發(fā)音有著很大不同。白麗莎經(jīng)常苦苦琢磨這個(gè)發(fā)音，走著站著都在說(shuō)。突然有一天，她發(fā)現(xiàn)自己會(huì)發(fā)這個(gè)音了，開(kāi)心地抱著老師大叫。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中文期間，白麗莎也鬧過(guò)不少笑話。去年暑假，她去北京大學(xué)進(jìn)修中文三個(gè)月，當(dāng)時(shí)居住在一個(gè)退休教師家中。這位教師對(duì)她非常好，除了照顧白麗莎的生活起居之外，更像媽媽般帶著她去逛街、串門(mén)、買(mǎi)菜。白麗莎親切地叫她“大媽”。有一天她鼓足了勇氣，在大媽過(guò)生日那天，當(dāng)著全家人喊了一句“大媽我愛(ài)你�！贝蠹衣�(tīng)了之后全部大笑起來(lái)，原來(lái)，她的發(fā)音聽(tīng)起來(lái)是“大馬，我矮你�！卑选皹翘荨闭f(shuō)成“裸體”，把“下樓”說(shuō)成“下流”，經(jīng)常說(shuō)她養(yǎng)的狗是“女狗”，讓人哭笑不得。不過(guò)大家都佩服白麗莎的勇氣，看著她指著自己的鼻子說(shuō)：“我這個(gè)老外，土里土氣的”沒(méi)有一個(gè)人不捧腹大笑。
在紐約少林寺海外分寺中，筆者碰巧遇到Peter，一位曾經(jīng)學(xué)習(xí)少林武功的老外。在河南嵩山少林寺學(xué)了一年中國(guó)功夫的Peter這次從中國(guó)回家，就是想看看當(dāng)年帶領(lǐng)他進(jìn)入武術(shù)世界的師傅師兄們。年僅22歲的Peter家住康州，因?yàn)閺男∠矚g李小龍，便對(duì)中國(guó)武術(shù)產(chǎn)生了很大興趣。每天做一個(gè)多小時(shí)的火車(chē)，Peter來(lái)紐約學(xué)武術(shù)。學(xué)功夫兩年，Peter雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何中文課程的訓(xùn)練，但跟師傅們聊天、切磋時(shí)大家總是用中文，Peter邊學(xué)武功，邊學(xué)講中文。幾年下來(lái)，他的中文竟然進(jìn)步不小。Peter笑說(shuō)自己是文盲，因?yàn)樗欢没菊Z(yǔ)法和造句規(guī)則。可耳濡目染，他每天都練習(xí)說(shuō)中文，竟然能夠脫口而出地說(shuō)地道的中文，讓人不可思議。
想要進(jìn)一步提高自己的武術(shù)才能，Peter在中國(guó)的少林寺進(jìn)修兩年。除了基本的練功之外，他還需要讀一些佛經(jīng)和武功書(shū)籍。從未正式學(xué)過(guò)中文的Peter才開(kāi)始學(xué)習(xí)讀和寫(xiě)�，F(xiàn)在的Peter已經(jīng)不是兩年前那個(gè)只會(huì)打拳的毛頭小伙子了，他還可以熟練地掌握中文閱讀。雖然并沒(méi)有明確的目標(biāo)，Peter希望自己能夠進(jìn)一步提高武術(shù)技巧，可以去好萊塢給大明星當(dāng)武術(shù)替身。他說(shuō)：“到時(shí)候我就有優(yōu)勢(shì)了，通常好萊塢的武術(shù)指導(dǎo)都是中國(guó)人，我跟他們溝通起來(lái)方便，他們就一定會(huì)用我�！蹦贻p的Peter將來(lái)的路還很長(zhǎng)，但他很慶幸自己在這個(gè)時(shí)候做出學(xué)中文、學(xué)中華武術(shù)的決定，他表示，他被中國(guó)文化的深厚蘊(yùn)含所吸引，能夠掌握一門(mén)有著幾千年歷史的語(yǔ)言是他這輩子最驕傲的事情。（來(lái)源/美洲時(shí)報(bào)）
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