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牙買加華僑子女之中文教育去向
牙買加中華會(huì)館行政委員 王玉妹
中國人到明年為止已在牙買加生存了150年之久。華僑最早是因工作或?qū)そ馃岫鴣淼窖蕾I加的，有些華僑家庭在此地已有五代之久，華僑和此地的土人同舟共濟(jì)，而很多大企業(yè)都有華人資金或控制權(quán)。因華僑日常用語都是英文，形成華僑子女少有學(xué)習(xí)及應(yīng)用中文的機(jī)會(huì)，加上多年來華僑學(xué)校之消失，中文教育于此地更有不繼之象。中華會(huì)館近年來努力重建華僑中文教育，雖然有很多不足之處，但得益于眾位義務(wù)教育工作者之貢獻(xiàn)，中文班才有了重生的機(jī)緣，如未來能有多些資源用于此地的中文教育，想多年后，華僑子女必能有好的中文語言基礎(chǔ)，不論聽、講或?qū)懚加幸欢ǖ乃�。而到時(shí)，華僑子女更能發(fā)揮中國人的傳統(tǒng)美德，不論是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展或文化保留都能有一定的影響力。
華僑子女從小于此生長，接觸的都是西方文化，而中文教育只是課余可學(xué)習(xí)的語言，不是必修之科目。很多家長忙于工作，沒有時(shí)間為子女找尋中文教育機(jī)會(huì)，也有因子女沒有環(huán)境需要及動(dòng)力去學(xué)習(xí)中文，而短視于只學(xué)好英文，忽視學(xué)習(xí)中文的利益和好處，于是學(xué)習(xí)中文的風(fēng)氣越來越弱，更不能推廣普及了。
此種情況有嚴(yán)重化的傾向。我作為此地中文教育義務(wù)工作者之一，發(fā)現(xiàn)很多家長只顧找些活動(dòng)給子女，而沒有心投入多些精力或時(shí)間去推動(dòng)及鼓勵(lì)他們的子女持續(xù)學(xué)習(xí)中文，每每遇到學(xué)習(xí)上的困難情況，便輕易放棄繼續(xù)學(xué)習(xí)中文。而學(xué)生的流失，更使中文班難于生存，因運(yùn)作此類義務(wù)工作也有程度頗大的開支，而缺少家長及學(xué)生的參與，中文班的運(yùn)作是很難有所發(fā)展的。
中華會(huì)館在牙買加已有112年，一向都以努力推廣中文教育為宗旨之一，但過去歷史原因及華人大量遷走，使華僑學(xué)校曾一度結(jié)束運(yùn)作。近年來，中華會(huì)館得到華僑及義工的支持，才使中文班重燃中文教育之火。
會(huì)館在此地有一定華僑的支持，而我們努力的目標(biāo)也是大多數(shù)華僑的心愿，不管未來有多少困難，在牙買加推廣中文教育都會(huì)是會(huì)館持續(xù)努力的目標(biāo)之一。如中華會(huì)館能有幸得到中國政府或有關(guān)中文文化推廣組織某些方面的支持和指導(dǎo)，想必能更有效地扮演中文教育推廣者的角色。
我們深信中國文化是最悠久、最優(yōu)秀的文化之一，有極大的流傳及保留價(jià)值，如牙買加華僑子女能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)中文教育的傳承必有助力，使中國古老文化在異國他鄉(xiāng)發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)，這些未來華僑社會(huì)棟梁必可成為中國和牙買加之間的文化及經(jīng)濟(jì)的橋梁。
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