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2000年4月，日本的新版歷史教科書(shū)書(shū)稿出爐，并在2001年4月通過(guò)了文部科學(xué)省的審定，被確定為2002年日本公立中學(xué)的使用教材。這本公然美化侵略歷史、否定戰(zhàn)爭(zhēng)罪行的教科書(shū)一問(wèn)世便激起了包括中國(guó)人民在內(nèi)的亞洲各國(guó)人民的極大憤慨，抗議浪潮接踵而來(lái)。尤其是海外華人華僑自發(fā)組織的抗議活動(dòng)更是如火如荼。在亞洲、在歐洲、在非洲、在美洲處處都閃耀著炎黃子孫為了歷史不被篡改，為了民族尊嚴(yán)不被踐踏的斗爭(zhēng)身影。 |
| 的抗議。同時(shí)還致函聯(lián)合國(guó)，希望它立即采取行動(dòng)阻止日本這種可恥的行為。5月份華總再次對(duì)日本政府對(duì)全球華人的抗議聲置若罔聞，仍未重新審定及糾正教科書(shū)中不符合事實(shí)的地方表示遺憾，并再次促請(qǐng)日本盡快糾正。 在美洲，加拿大抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)維護(hù)會(huì)嚴(yán)正要求日本文部省正視教育下一代正確史觀的重要性，立刻阻止竄改史實(shí)的教科書(shū)出版。并且指出，日本正處于對(duì)世界和平能有重大影響的十字路口，它可以選擇繼續(xù)竄改歷史及推卸責(zé)任的小路，也可以走上正視過(guò)錯(cuò)，并勇于承擔(dān)責(zé)任的大道。史維會(huì)說(shuō)，只有選擇教育其國(guó)民正確的歷史，日本才能真正被鄰國(guó)接納。 洛杉磯華人與亞裔社團(tuán)中常會(huì)，舊金山灣區(qū)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)維護(hù)會(huì)也分別舉行了記者招待會(huì)和集會(huì)，對(duì)日本教科書(shū)中篡改第二次世界大戰(zhàn)中日本侵略中國(guó)的史實(shí)，表示強(qiáng)烈抗議和憤怒聲討。并且呼吁海內(nèi)外炎黃子孫拿出中國(guó)人的熱血勇氣，以各種方式表達(dá)憤怒的聲音，給予日本政府壓力，要求日本收回篡改歷史的教科書(shū)，正視歷史，以正確的歷史觀教育下一代。 此外，歐洲的旅法華人團(tuán)體，非洲的南非華人團(tuán)體也分別舉行了集會(huì)抗議活動(dòng)，并向當(dāng)?shù)氐娜毡臼诡I(lǐng)館遞交了抗議信要求日本修改歪曲歷史的教科書(shū)，呼吁日本政府采取積極態(tài)度，正視過(guò)去日本軍國(guó)主義對(duì)中國(guó)人民乃至整個(gè)亞洲人民犯下的滔天罪行，勇敢地承認(rèn)過(guò)去的侵略歷史，修改歪曲歷史的教科書(shū)，把侵略歷史真實(shí)地告訴日本年輕一代。 在日本國(guó)內(nèi)，旨在反對(duì)日本右翼勢(shì)力美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、敦促日本正視歷史的日本華人教科書(shū)思考會(huì)在東京成立。該會(huì)主要發(fā)起人之一的大學(xué)教授朱建榮在成立大會(huì)上說(shuō)，正確認(rèn)識(shí)歷史問(wèn)題是日本同亞洲鄰國(guó)保持友好關(guān)系的基礎(chǔ)。并且指出，此次通過(guò)的歷史教科書(shū)，充斥著宣揚(yáng)皇國(guó)史觀、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民統(tǒng)治、蔑視亞洲、敵視中國(guó)等內(nèi)容，嚴(yán)重傷害了韓國(guó)、中國(guó)等鄰近國(guó)家和地區(qū)人民的感情。如果使用這種教科書(shū)，日本的年輕人和中國(guó)、韓國(guó)等亞洲國(guó)家和地區(qū)的年輕人之間就會(huì)產(chǎn)生新的鴻溝。面對(duì)這種事態(tài)，日本的華人學(xué)者不能置之不理，決定正式組成教科書(shū)思考會(huì)，與日本各界有識(shí)之士攜起手來(lái)阻止這一倒行逆施動(dòng)向的發(fā)展。 在這次抗議活動(dòng)中，旅居日本的廣大華人華僑更是挺身而出，與日本的右翼份子展開(kāi)了面對(duì)面的斗爭(zhēng)。在他們中間，有一個(gè)轟動(dòng)日本的人物---劉勝德，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)他所住地區(qū)的日本加計(jì)學(xué)園的岡山理工大學(xué)新設(shè)的一所附屬中學(xué)，決定采用“編纂會(huì)亡”的歷史教科書(shū)后，毅然挺身而出，向校方提出抗議。為此還受到了日本右翼團(tuán)體的死亡恐嚇，但劉勝德表示，他和其它華僑是不會(huì)屈服的。 在海內(nèi)外炎黃子孫團(tuán)結(jié)一心的聲討之下，特別是在日本眾多的華人華僑的強(qiáng)烈反對(duì)和阻止之下。這本日本政府最終也未作出實(shí)事求是修改的教科書(shū)在日本國(guó)內(nèi)受到了“冷遇”，據(jù)統(tǒng)計(jì)，使用日右翼“新歷史教科書(shū)編纂會(huì)”主編、扶桑社出版的《新歷史教科書(shū)》的學(xué)生只有1300人，僅占中學(xué)生總數(shù)的0.03%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于“編纂會(huì)”當(dāng)初預(yù)想的10%的目標(biāo)。 |
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