中國僑網(wǎng)消息：據(jù)美國《僑報(bào)》報(bào)道，走進(jìn)設(shè)在四川綿陽長虹培訓(xùn)中心的北川中學(xué)臨時(shí)安置點(diǎn)，“昂起倔強(qiáng)的頭顱，挺起不屈的脊梁，向光明的未來前進(jìn)！”是最引入注目的標(biāo)語，一排排綠色的帳篷、整齊的活動(dòng)板房是最特別的景觀；每個(gè)活動(dòng)板房里張貼的溫家寶總理在北川中學(xué)復(fù)課時(shí)寫下的“多難興邦”的話語，則是北川中學(xué)師生希望的寄托。
日前記者走進(jìn)位于綿陽的北川中學(xué)臨時(shí)安置點(diǎn)時(shí)，看到的是北川中學(xué)井然有序的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。1500多名在地震中幸存的學(xué)生身著統(tǒng)一的“我愛中國，我愛北川中學(xué)”T恤，在活動(dòng)板房教室里，按照原來的班級(jí)建制上課。
除了為遲到的高考備戰(zhàn)的高三學(xué)生在緊張地溫習(xí)功課外，學(xué)校為高一、高二的學(xué)生安排了豐富多彩的課余生活。記者來到北川，正值大地震遇難同胞“七七”祭日，為紓緩學(xué)生內(nèi)心的壓抑和憂傷，為讓40多天來從沒離開學(xué)生的老師等到片刻的休息，學(xué)校和長虹集團(tuán)、中國人民解放軍北川中學(xué)救援隊(duì)組織了“愛自校園”活動(dòng)，由解放軍官兵和長虹集團(tuán)自愿者帶領(lǐng)高一、高二學(xué)生觀看中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)表演，參觀綿陽科技館，組織學(xué)生拔河、唱歌，一時(shí)間，臨時(shí)安置點(diǎn)里充滿了歡歌笑語。
而在大地震中奇跡般全部幸免于難的北川中學(xué)589名高三畢業(yè)生也正在這里，冒著高溫，為遲來的高考做最后的沖刺。校長馬青平表示，學(xué)生們情緒基本穩(wěn)定，心理咨詢的及時(shí)介入是學(xué)生情緒穩(wěn)定的主要原因。復(fù)課后，學(xué)校不僅每周每個(gè)班開設(shè)一堂心理課，由中科院和復(fù)旦大學(xué)的心理專家?guī)椭鷮W(xué)生走出震后陰影，還鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)主動(dòng)去找心理專家，有事不憋在心里。
高三同學(xué)則表示，老師太愛我們了，無論何時(shí)都不離開我們，給了大家很多安全感，才使大家靜下心來學(xué)習(xí)。學(xué)生陳國超說，“老師們太投入了，從地震發(fā)生后救我們，到全校搬遷到綿陽，到復(fù)課后上好每一堂課，40多天了，即便家里出再大的亂子，老師們都不離開。所以，我們很配合老師，老師讓我們上課，我們就安安靜靜地上課�！�
大災(zāi)過后，這些90后的學(xué)生們學(xué)會(huì)了接受、適應(yīng)和繼續(xù)，在老師的安排下，他們從早上8點(diǎn)到晚上晚自習(xí)，每一天都在緊張溫習(xí)，每一步都有條不紊。地震過后，老師們對(duì)學(xué)生的態(tài)度也起了變化，許多老師表示，他們對(duì)學(xué)生的態(tài)度更平和更寬容了。同時(shí)也是歷史老師的馬青平說，“地震前如果學(xué)生上課不認(rèn)真，我心里比較氣，現(xiàn)在，走進(jìn)教室，看學(xué)生就有一股心痛的感覺，因?yàn)樗麄兡芑钕聛聿蝗菀住Ｃ總�(gè)班都有遇難同學(xué)，我上課時(shí)心態(tài)平和許多，對(duì)學(xué)生寬容了許多�！�
正是這種關(guān)心、寬容、包容，讓你在北川中學(xué)感受到更多的是老師、同學(xué)們對(duì)未來的信心和希望。(李竑)
