陳田忠/意大利 科恩投資集團董事局主席
中國改革開放以來，無論是過去的特區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、沿海沿江開放，還是現(xiàn)在的西部大開發(fā)和東北振興，海外華商作為一支獨特的經(jīng)濟力量，一直都積極投身國內(nèi)的經(jīng)濟建設，為國家的現(xiàn)代化建設作出了重大貢獻�？贫魍顿Y集團作為僑資企業(yè)，為響應國家“引進來”、“走出去”戰(zhàn)略，在推動中歐文化、教育、科技合作方面走出了一條有特色的道路。
一、響應科教興國戰(zhàn)略，引進EEC英國國際教育品牌
中國共產(chǎn)黨十六屆五中全會明確指出，發(fā)展科技教育和壯大人才隊伍，是提升國家競爭力的決定性因素。國家“十一五”規(guī)劃也提出，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，把科技進步和創(chuàng)新作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要推動力，把發(fā)展教育和培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才擺在更加突出的戰(zhàn)略位置�？贫魍顿Y集團公司積極響應國家提出的科技興國戰(zhàn)略，投資EEC英國教育，為祖國的教育事業(yè)貢獻微薄之力。因為我們認為，祖國的教育事業(yè)是千秋萬代的大業(yè)，作為一名海外華商理應有錢出錢，有力出力。為此，集團公司引進EEC英國教育品牌，與上海交通大學、上海外國語大學合作，在國內(nèi)創(chuàng)辦EEC歐文經(jīng)濟學院。
為籌建EEC歐文經(jīng)濟學院，集團公司邀請國內(nèi)教育專家赴歐考察20多所大學，并在意大利參股歐洲商業(yè)大學，同時還組織英方專家13次來中國考察。在經(jīng)過大量實地考察和中外教育專家反復論證、對比研究之后，集團公司終于在1999年創(chuàng)辦EEC上海歐文經(jīng)濟學院，并獲得全世界108所大學都認可的英國工商協(xié)會(ABE)證書，走出一條以學分學制互認的英國教育質(zhì)量體系為特色的辦學之路。EEC上海歐文經(jīng)濟學院還同UCE英國中央英格蘭大學、伯明翰藝術設計學院、英國北安普頓大學、英國伍斯特大學、英國歐洲經(jīng)濟學院、英國ESE大學、英國格林威治大學和意大利馬其他大學林克學院等歐洲的八大院校、英國威爾士大學聯(lián)盟、英國ABE協(xié)會以及中國的上海交通大學和上海外國語大學結(jié)成了戰(zhàn)略伙伴關系。外借英國EEC教育品牌，內(nèi)依中國教育品牌，成功嫁接起EEC英式教育質(zhì)量體系EEC歐文品牌，并走上引進創(chuàng)新的國際教育道路。
EEC歐文經(jīng)濟學院專注于高質(zhì)量的EEC英式教育，尤其關注于個人的發(fā)展，并且制定出一套以學生為中心的EEC教育方法。學院強調(diào)的是實用的、創(chuàng)新的、學生積極參與的教學模式。學院優(yōu)質(zhì)的師資力量來自于英國和中國的知名學府，由一批專家、講師和教授組成的課程管理班組，從一開始就為學生實現(xiàn)企業(yè)家的目標，制定一套個人學習和實踐計劃。學院還致力于提供最好的學習手段：以小班形式，采用雙語教科書和講義，學生將不僅在學習中接受挑戰(zhàn)，而且被要求將所學知識有效地運用到大量的研習會、獨立設計、實習和案例研究中去。為了培養(yǎng)學生的學術能力并在今后的國際商業(yè)環(huán)境中有競爭優(yōu)勢，學院積極創(chuàng)造條件，安排學生到知名公司和跨國公司實習，這種實習計劃提供了學生在實際商務中的寶貴經(jīng)驗，為社會培養(yǎng)了大批合格的實用型人才。
本著創(chuàng)“英國EEC教育品牌”的長遠發(fā)展思路，EEC歐文經(jīng)濟學院憑著嚴格的教學管理制度、一絲不茍的教學質(zhì)量以及較高的升學率已經(jīng)成為上海灘上一塊有影響力的EEC歐文國際教育品牌，每年從這里走向英國高等學府的學生人數(shù)快速增長，同時這里也成為著名的“雅思”以及為跨國公司提供全套培訓方案的培訓基地。
二、立足自主創(chuàng)新，打造名牌院校
中共中央關于制定“十一五”規(guī)劃的建議指出，把增強自主創(chuàng)新能力作為科學技術發(fā)展的戰(zhàn)略基點和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié)。這是從國家經(jīng)濟社會發(fā)展的全局出發(fā)作出的重要判斷，是對未來五年乃至今后較長時間國家科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構優(yōu)化升級作出的根本性戰(zhàn)略部署。對此，我們認為，加快提高自主創(chuàng)新能力，不僅是國家推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構優(yōu)化升級的根本性戰(zhàn)略，而且也是EEC歐文經(jīng)濟學院增強市場競爭力的迫切需要。
為此，2005年EEC歐文經(jīng)濟學院在原有的工商管理專業(yè)課程以外又開始與英國伯明翰藝術設計學院合作，開設“AIVA國際視覺學院課程”，設置視覺傳達、媒體、產(chǎn)品造型、純藝術、服裝設計、織物和珠寶設計等六大科系。創(chuàng)立于1843年的伯明翰藝術設計學院，在英國排名前10位；2005年該院被評為全英十佳藝術設計學院；珠寶設計專業(yè)在英國排名第一，是歐洲一面旗幟。AIVA國際視覺學院課程的設置，是BIAD(英國伯明翰藝術設計學院)在中國合作開設的橋梁式課程，旨在開拓和轉(zhuǎn)換學生的思維模式，確立其在藝術設計實踐過程中的獨立性，以順利嫁接BIAD碩士學位的學習。國家教育部成人教育司對學院引進ABE和英式學分制的創(chuàng)舉十分欣賞，同時，學院也得到世界經(jīng)濟論壇主席施瓦布的高度贊賞，為推動全球國際教育和全球一體化經(jīng)濟并努力培養(yǎng)國際型人才而貢獻自己的力量。
引進EEC英國教育品牌，多年投資中國教育，讓集團公司借助英國國際教育平臺，歷屆EEC歐文經(jīng)濟學院的畢業(yè)生以優(yōu)異成績，成為許多行業(yè)的精英。實現(xiàn)了EEC歐文經(jīng)濟學院“學習在EEC歐文，成才在英國，創(chuàng)業(yè)在中國”的教育理念。“EEC歐文是培養(yǎng)領袖的搖籃”，就是培養(yǎng)各行各業(yè)有國際教育背景的精英，EEC歐文經(jīng)濟學院把這個口號作為辦學宗旨，在畢業(yè)學生的身上得到印證，歷屆畢業(yè)生有不少進入世界500強企業(yè)實習和工作，如匯豐銀行等。
今天，EEC歐文經(jīng)濟學院正滿懷信心地跨入一個新的里程碑，并一如既往地貫徹“教學質(zhì)量第一”的方針，堅持實施知識、能力、素質(zhì)并重的育人模式，從而為國家培養(yǎng)出一流的人才；按照上海優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)的要求，EEC歐文經(jīng)濟學院特別注重培養(yǎng)國內(nèi)急需的涉外工商管理人才、國際金融人才、投資、貿(mào)易和服務業(yè)人才，致力于促進科學、文化和教育的發(fā)展，努力把EEC歐文經(jīng)濟學院建設成為具有中國先進、國際一流的名牌院校。
三、走國際化發(fā)展之路，架中外教育合作之橋
經(jīng)濟全球化是當前世界經(jīng)濟發(fā)展的一個重要特征。經(jīng)濟全球化的真正到來意味著民營企業(yè)將面臨兩項基本任務，即保持本國市場和進軍海外市場。因此，實施國際化戰(zhàn)略已成為民營經(jīng)濟2l世紀的新使命。
科恩投資集團作為意大利的海外華商企業(yè)一直致力于投資中國教育事業(yè)，秉承“思路決定出路”的經(jīng)營理念，堅持走國際化發(fā)展之路，運用國際化視野統(tǒng)領企業(yè)長期發(fā)展，對外引進EEC英國教育品牌，對內(nèi)依靠中國教育品牌，通過自主創(chuàng)新，打造EEC歐文經(jīng)濟學院，在中外教育界之間架設合作友誼的橋梁。
實現(xiàn)社會和諧，建設美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想。教育作為社會系統(tǒng)重要的組成部分，在構建社會主義和諧社會的進程中扮演著重要的角色。胡錦濤指出，教育對提高一個國家的綜合國力具有基礎性、先導性、全局性的作用。對科恩投資集團來說，投資中國教育，不僅是想為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦，而且也是企業(yè)長期發(fā)展的戰(zhàn)略性選擇。
