王汝琳，中國礦業(yè)大學(北京)信息與電子工程系教授，博士生導師。1988年—1995年在英國Leeds(利茲)大學從事研究和教學工作。1995年回國后在中國礦業(yè)大學北京校區(qū)工作，繼續(xù)從事傳感與檢測技術、智能儀器、自動化監(jiān)控和智能建筑技術等方面的研究工作。
教書40多年,王汝琳教授如今的生活簡單而忙碌，除了研究一些科研項目還要帶一些研究生或者博士生，一如20年前他在英國Leeds(利茲)大學的時光。
1966年22歲的王汝琳從云南大學物理系畢業(yè)，隨著一場文化大革命的開始，他本已拿到手的研究生錄取通知書成了一張廢紙。直到1978年國家恢復研究生制度之后，王汝琳重新開始攻讀碩士、博士，1984年4月他順利成為新中國第一批國家授予的博士生。
44歲那年，王汝琳先后以訪問學者和訪問教授的身份，在英國Leeds大學從事研究和教學工作(Research Fellow)，一呆就是7年多。作為碩士、博士生導師，王汝琳比其他教授忙碌很多，因為除了要帶非洲、阿爾及利亞、伊朗等國家的學生之外，還要負責三個重要科研項目，這些項目通過英國煤炭局(British Coal)的驗收并全部應用于英國煤礦中。
和王汝琳同齡的這一代人經歷過大戰(zhàn)鋼鐵、興修水利磨練之后，對生活要求很低，即使周遭情況改變很多也能及時適應環(huán)境，所以他到英國之后一直都非常適應。要強的他為了能夠全英文授課，剛到Leeds大學不久，就將整本講義全部背誦下來。如今，在中國礦業(yè)大學的講臺上，王教授還堅持用雙語教學。
談及英國的教育體制，王汝琳說印象深刻。當年他所在的Leeds大學有2.4萬名大學生、7000多名研究生，而只有一個副校長，校長是王室成員，學校只有人事和財務兩個部門，所有其他工作，比如：負責招生、經費籌措等問題全部由50幾個系自己負責。同時，在英國的學校里,招收學生要憑其上一學歷中的學習成績、發(fā)表文章數目和科研成果，選拔人才有所側重。
說到年輕人在讀書時最需要做的事情，王汝琳說：“一個人專業(yè)選擇很重要，專業(yè)就是興趣加上能力。同時年輕人需要有一個立志的愿望，懂得通過艱苦奮斗來創(chuàng)造生活、享受生活、為社會作貢獻，做一個有價值的人、過一個有價值的人生。而現在很多父母師長包辦得太多，舍不得給年輕人吃苦的機會�！蓖跞炅毡硎荆袊鴮W生比較用功，在較窄的范圍內基礎不錯，但是語言和動手能力還有待加強。(方軼)
