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高考前夕，不少家長常來問：兩年前當(dāng)兒子已接到清華大學(xué)保送生認(rèn)定書卻決定放棄，而選擇就讀法國巴黎路易大帝學(xué)校的理科預(yù)科班時(shí)，作為家長的我們是怎么考慮的？
法國的高等教育與歐美各國有所不同。近20年來，法國的高等教育分為普通綜合大學(xué)和大學(xué)校(GRAND COLE)的預(yù)科班兩類。在法國，能進(jìn)入大學(xué)校預(yù)科班的僅占高中畢業(yè)生人數(shù)的10%，他們在大學(xué)校預(yù)科班(均設(shè)在寄宿制高中內(nèi))學(xué)習(xí)兩年相當(dāng)于大學(xué)本科課程，然后通過異常激烈的競爭考試，才能進(jìn)入諸如巴黎綜合理工、巴黎高師、巴黎礦業(yè)路橋等世界著名高等學(xué)府在內(nèi)的大學(xué)校，而一般的綜合性大學(xué)，如巴黎一大、二大等等，高中畢業(yè)生都不需經(jīng)過入學(xué)考試就可申請就讀，可見兩者區(qū)別之明顯。大學(xué)校是法國精英教育體制的產(chǎn)物，專門培養(yǎng)理工、工商管理等方面的精英人才。這在兒子看來，極具挑戰(zhàn)性。
尤其是“路易大帝學(xué)�！钡恼T惑更大。這所位于巴黎先賢祠附近的名校，已有400多年歷史，以其教學(xué)水平和學(xué)生的出色成績而聞名于世，僅2006年，該校預(yù)科班學(xué)生在法國大學(xué)校入學(xué)競賽取得的優(yōu)異成績就包括：進(jìn)入巴黎高等師范的數(shù)學(xué)物理(工程學(xué))前十名中就有5人；巴黎綜合理工學(xué)院的數(shù)學(xué)物理、化學(xué)物理、物理工程三系的狀元；巴黎國家高等礦業(yè)學(xué)院的三科狀元等。在長達(dá)400余年的校史上，該校的杰出校友不計(jì)其數(shù)。
巴黎的路易大帝學(xué)校雖然不錯(cuò)，但法國畢竟是與中國文化教育背景完全不同的國度，遠(yuǎn)隔重洋，關(guān)山萬里。作為家長，我們當(dāng)時(shí)思想上十分矛盾：因?yàn)榉▏⒉灰欢ㄟm合每個(gè)人，語言上的障礙決定了中國留學(xué)生必須比相同水平的法國學(xué)生更加努力才能參與競爭，且兒子從未離開過家，他能在異國適應(yīng)激烈的競爭考試嗎？去清華，水到渠成；而去巴黎，前途未卜，這可不是鬧著玩的！所以我們提醒兒子要有充分的思想準(zhǔn)備，并且要慎重考慮，一旦決定赴法留學(xué)，就要調(diào)整自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)策略，迎接新的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過反復(fù)與我們商量溝通，兒子決定選擇赴法就讀。他對我們說：“我雖然沒離開過家門，但你們已經(jīng)從小培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力和方法，在生活上我也一定能夠很快適應(yīng)。況且我從現(xiàn)在起就可以學(xué)習(xí)一門新的外語，這比要等8個(gè)月才能進(jìn)大學(xué)要好。”我們只能尊重他的選擇。雖然從未接觸過法語，但經(jīng)過此后7個(gè)月的法語培訓(xùn)，在去法國之前，他已經(jīng)能夠比較自如地用法語閱讀及與人交談了。
完全不同于上海中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活開始了。他很快就克服了相比于法國同學(xué)而言在語言方面的弱勢，不久就在數(shù)學(xué)、物理、信息等學(xué)科上嶄露頭角。他在緊張學(xué)習(xí)之余，周末還常抽空去參觀先賢祠、盧浮宮、凡爾賽宮、巴黎圣母院、奧賽博物館等著名的法國文化名勝，近距離地感受法國的歷史文化積淀。圣誕節(jié)平安夜，他跟著法國房東一起去教堂做彌撒，實(shí)地感受當(dāng)代法國人對宗教的信仰。后來我們看到他在博客中寫道：“在大多數(shù)法國人的心中仍然有著對宗教的一種情愫……他們既信上帝，又堅(jiān)信‘自由，平等，博愛’，在這兩者的指引下形成一種革新的力量。”
令我們感到欣慰的是，像鳥兒一樣飛出去的兒子，在法國鍛煉了翱翔的羽翼，學(xué)會了觀察、比較與思考。那天與他通視頻，他說即將面臨法國大學(xué)校激烈的競爭考試了�！皠e為我擔(dān)心，你們相信我！”他充滿自信地說。(錢虹）
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