
張楠: 上海師范大學(xué)附屬中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生。2009年寒假期間參加某留學(xué)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)培訓(xùn),并在09年2月28日結(jié)束的新托?荚囍,以滿分120分(其中,聽力30分、閱讀30分、寫作30分、口語(yǔ)30分)的驚人成績(jī)問鼎全球。之前,張楠參加SAT1考試,也取得了2190分的高分成績(jī)。她瞄準(zhǔn)的目標(biāo):哥倫比亞大學(xué)金融專業(yè)。
“天才”與“汗水”
考試結(jié)束后,張楠對(duì)自己新托福成績(jī)的估算為110分以上。至于“以上”能夠達(dá)到什么程度,連她自己都沒有認(rèn)真地想過。一個(gè)多月后,當(dāng)張楠雙休日回到家,母親滿心歡喜并激動(dòng)地告訴她,她的新托福成績(jī)是滿分120分時(shí),張楠的臉上并沒有流露出太多的喜悅。雖然獲得新托福120分滿分的成績(jī),足以轟動(dòng)大半個(gè)中國(guó)的新托?忌,而一臉平靜的張楠正在為更高的目標(biāo)而努力。
4月9日,當(dāng)人們輾轉(zhuǎn)來(lái)到張楠就讀的上海師范大學(xué)附屬中學(xué)時(shí),正值學(xué)校剛剛放學(xué)。找到張楠的寢室,她的室友卻告訴大家,張楠還在教室上自習(xí),估計(jì)要到晚上8點(diǎn)半以后才能回來(lái)。于是,在她室友的引領(lǐng)下,我們?cè)谧粤?xí)教室即張楠就讀的班級(jí)見到了這個(gè)創(chuàng)造“奇跡”的女孩--明媚如春天含苞待放的花朵,清新如春雨后暖風(fēng)拂面。
會(huì)讀書的孩子,在很多人的印象里往往是戴著大大的眼鏡,表情僵硬,不善言辭的形象。而此時(shí)印入人們眼簾的張楠,正在津津有味的做著一本雜志里“九宮格”的文字游戲。如果那一刻時(shí)光定格,仿佛壓力在這孩子的肩上并不存在。但誰(shuí)都知道那句有關(guān)“天才”與“汗水”的名言,引用張楠媽媽的話來(lái)說:“這孩子實(shí)在不容易!
“興趣”是最好的老師
張楠,1992年出生于阿聯(lián)酋。6歲時(shí),在父母的帶領(lǐng)下回國(guó)。在北京讀完小學(xué)和初中后,她又隨父母輾轉(zhuǎn)來(lái)到上海就讀高中。一直以來(lái),張楠就是一個(gè)讓父母很放心的孩子。從小學(xué)開始,她就住校,獨(dú)立生活。直到今天,雖然學(xué)校離家很近,但張楠依然選擇住校。她說,“很難想象天天早上出門上學(xué),晚上放學(xué)回家的生活是什么樣的!币舱嵌嗄甑淖⌒I,讓張楠養(yǎng)成了非常好的自我約束的能力。而父母對(duì)她的教育也非常寬松,“只要是她喜歡的,我們都很支持同時(shí)加以正確的引導(dǎo),并且總是鼓勵(lì)她做到最好!
父母是孩子的第一任教師。在父母的循循善誘下,張楠從小就懂得學(xué)習(xí)的目的:不是為任何人,而是為了自己。“其實(shí),我們現(xiàn)在學(xué)的很多知識(shí)都非常有意思,很好玩。”學(xué)習(xí)各種知識(shí),張楠總能保持玩的心態(tài)和強(qiáng)烈的好奇心,對(duì)自己感興趣的事物尤為鉆研。在文科方面,她偏好歷史;而在理科方面,她偏好物理。在準(zhǔn)備SAT2的考試時(shí),張楠就選考了物理、生物以及中國(guó)學(xué)生難以把握的“美國(guó)歷史”!耙?yàn)槲蚁矚g歷史。而且美國(guó)的歷史也并不很長(zhǎng),我有信心通過這門考試。”反中國(guó)學(xué)生“常規(guī)優(yōu)勢(shì)”而行,只是因?yàn)樽约旱呐d趣。這也應(yīng)了一句俗話“興趣是最好的老師”。
備考SAT,張楠花了近一年的時(shí)間。平時(shí),她總能以很快的速度,利用自習(xí)課的時(shí)間,完成老師布置的作業(yè),因?yàn)椤拔腋杏X那些題目都很簡(jiǎn)單!倍O碌臅r(shí)間,張楠就在寢室復(fù)習(xí)SAT考試。面對(duì)每本都比“磚頭”還厚的SAT輔導(dǎo)書,引用她室友的話來(lái)說就是,“那些書就這樣‘嘩嘩’的被她翻了過去!蓖频惯@堵“磚頭墻”,張楠取得了SAT1考試2190的高分。也正是這一年備考SAT1,張楠打下了非常扎實(shí)的基礎(chǔ)。在她眼中,新托?荚囎兊貌辉俑呱钅獪y(cè)。
新托福滿分心得
每天上完課,張楠都會(huì)回家復(fù)習(xí)總結(jié)課堂上老師所傳授的知識(shí)、方法和技巧,并且通過不斷練習(xí)加以實(shí)際應(yīng)用和鞏固。而針對(duì)中國(guó)學(xué)生最難考取滿分的作文和口語(yǔ),張楠也有自己的體會(huì)。
口語(yǔ)方面,老師的激勵(lì)堅(jiān)定了張楠口語(yǔ)考試獲得滿分的信心。“每次上課,高嶸老師都會(huì)點(diǎn)人起來(lái)做模擬考試練習(xí),并且指出每個(gè)人的不足以及需要改進(jìn)的地方。同時(shí),他總會(huì)在結(jié)束的時(shí)候都會(huì)鼓勵(lì)大家,告訴我們每個(gè)人都能獲得滿分。中國(guó)人也一定能像美國(guó)人一樣說出漂亮的口語(yǔ)。這就從心理上,提升了我們對(duì)口語(yǔ)考試自信心。”
正如張楠所說的那樣,教師在傳授學(xué)員知識(shí)和方法的同時(shí),更幫助他們樹立自信以及克服困難的勇氣。只為幫助學(xué)員們通過外語(yǔ)考試,獲得相關(guān)證書,這種教學(xué)目的過于功利。就像為了摘得一朵玫瑰,而放棄欣賞整座花園的美景。老師們則是通過外語(yǔ)教學(xué),為學(xué)員們指明一條更為廣闊的道路。
而在寫作方面,張楠說,新托?荚嚨淖魑呐cSAT作文很類似,但寫作內(nèi)容要求更深刻。因此在準(zhǔn)備SAT考試的同時(shí),也為新托福寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寫作取得滿分成績(jī),也得益于她對(duì)閱讀量的積累!捌綍r(shí)養(yǎng)成閱讀外刊、原版書籍的習(xí)慣,平時(shí)多聽多看英文時(shí)事新聞。既鍛煉了聽力、閱讀,又為寫作積累素材。一石三鳥,何樂而不為呢?”張楠很少生搬硬套“模板”。因?yàn)檎Z(yǔ)言是一門“活”的工具。
立志成為振興經(jīng)濟(jì)的“弄潮兒”
張楠的新托福和SAT1考試都取得了優(yōu)異的成績(jī),SAT2考試也不再是一種負(fù)擔(dān)。在課余時(shí)間,張楠會(huì)積極投入到校內(nèi)外組織的各種活動(dòng)中。她是校學(xué)生會(huì)編輯部的部長(zhǎng),組織同學(xué)們組稿、編雜志。她的成績(jī)卻一直保持在班級(jí)前三名。學(xué)習(xí)生活都很忙碌的張楠,最近還參加了上海市英文短劇比賽,而她的角色則是旁白!盀槭裁床煌度氲揭粋(gè)角色中去呢?”有人問道。“因?yàn)榕园撞攀钦嬲谜Z(yǔ)言體現(xiàn)實(shí)力的呀!”張楠巧妙的回答。
而當(dāng)問到在金融危機(jī)的影響下,經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí),她為什么會(huì)將美國(guó)哥倫比亞大學(xué)金融學(xué)專業(yè)作為自己的目標(biāo)時(shí),張楠這樣說到:“既然經(jīng)濟(jì)不景氣,出現(xiàn)了金融危機(jī),這就需要更多金融人才來(lái)挽救和改變現(xiàn)狀。哥倫比亞大學(xué)位于紐約市中心,距離華爾街那么近,無(wú)疑是學(xué)習(xí)金融的上佳學(xué)校!
在短短半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,張楠與記者進(jìn)行了愉快的交談。和很多90后的孩子一樣,張楠聰慧多才、愛好廣泛。留著齊耳短發(fā)、身穿校服的她和周圍同學(xué)相比,并無(wú)特別之處。寒暑假期間,張楠會(huì)跟隨父母去世界各地旅游。豐富的經(jīng)歷、開闊的視野,讓她總能保持平穩(wěn)的心態(tài),但謙虛內(nèi)斂的她擁有自己的思想和追求。
采訪結(jié)束后,張楠又繼續(xù)和同學(xué)們投入到“九宮格”的游戲中。這是他們尋求放松、釋放壓力的方式之一。一邊準(zhǔn)備高考,一邊準(zhǔn)備北美留學(xué),其中辛苦可想而知。而“帶著束縛跳出了最美麗舞蹈的人”,也必將迎來(lái)新的起點(diǎn)和更加絢爛的人生。
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