30年前，中國(guó)高考制度的恢復(fù)使我們成為幸運(yùn)兒。作為一名農(nóng)村知識(shí)青年，我考取了遼寧中醫(yī)藥大學(xué)。1982年12月大學(xué)畢業(yè)后，我被分配到遼寧省中藥研究所，記得當(dāng)時(shí)工資是每月46元。在工作了兩年之后，我考取了中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院的碩士研究生，1987年又考取了博士研究生。1991年，我獲得了中日笹川醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的資助，在經(jīng)過(guò)3個(gè)月的日語(yǔ)培訓(xùn)后前往日本仙臺(tái)的東北大學(xué)學(xué)習(xí)。
祖國(guó)何時(shí)也能如此富有
現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)，那已是十多年前的事情了，但仍然記憶猶新。記得當(dāng)時(shí)，出國(guó)就帶了兩毛錢人民幣，是為了過(guò)海關(guān)之后可以給家人打個(gè)電話。當(dāng)時(shí)“出國(guó)熱”剛剛興起，國(guó)家加大了公派留學(xué)的力度，派遣大批大學(xué)畢業(yè)生到國(guó)外學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。那時(shí)，我在選擇留學(xué)國(guó)家時(shí)確定了日本，重要的原因是出于經(jīng)濟(jì)方面的考慮，因?yàn)槿ト毡究梢缘玫姜?jiǎng)學(xué)金。
當(dāng)時(shí)出國(guó)留學(xué)的初衷很簡(jiǎn)單，就是為了學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)，說(shuō)得更通俗些就是想學(xué)習(xí)如何治好某一種病。不過(guò)，到了日本之后，有一件事讓我感觸很深，心靈受到深深震撼。剛剛租到房子幾天后，我發(fā)現(xiàn)在房子門口，垃圾車居然拉來(lái)了好幾臺(tái)廢棄的彩電。要知道，當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)要買那樣的21寸彩電，至少要花費(fèi)人民幣1000多元，而在日本它居然被扔到了垃圾堆里。
在日本，完全報(bào)廢的電視會(huì)被主人把電源線剪斷，而垃圾堆里的那幾臺(tái)彩電電源線都是完好的。我一激動(dòng)，就把6臺(tái)電視都搬到了租住的出租屋里。回到房間，看著那6臺(tái)正常工作的電視，心中無(wú)限感慨：我們的祖國(guó)何時(shí)也能這么富有？從此，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)不斷提升，我漸漸認(rèn)識(shí)到，作為國(guó)家出錢培養(yǎng)的人才，不僅要學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)，更要學(xué)習(xí)他們開(kāi)放的思想、系統(tǒng)的理論和多樣化的視角。
不懈追求拼搏努力再努力
初到日本進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，計(jì)算機(jī)是最主要的工具。在此之前自己連鍵盤都沒(méi)有摸過(guò)，進(jìn)入機(jī)房后就像用電視機(jī)那樣開(kāi)關(guān)計(jì)算機(jī)，更別提用計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析操作了。但是，年輕人總是有一種不服輸?shù)男愿瘢欢蛦?wèn)。幾個(gè)月之后，我對(duì)計(jì)算機(jī)的操作已相當(dāng)熟練并且能夠?qū)嶋H運(yùn)用了。當(dāng)時(shí)有一種“鄉(xiāng)下人進(jìn)城”的新鮮感，但也正是這種新鮮感激發(fā)了我的求知欲，不斷去獲取前沿知識(shí)、掌握先進(jìn)技術(shù)。
留學(xué)時(shí)對(duì)日本學(xué)者最深的印象，是他們的嚴(yán)謹(jǐn)。剛開(kāi)始到日本，看專家培育白鼠或進(jìn)行控制性試驗(yàn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)流程，都做得那么細(xì)致、嚴(yán)密，這給我留下了深深的印象。日本專家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度與精神，使我深受教育并激勵(lì)著我在日后的工作中一直保持著認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，對(duì)我的工作產(chǎn)生了長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的影響。
從1991年至1999年，日復(fù)一日、年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研，我獲得了日本的醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)在回想起來(lái)，在留學(xué)的那些日子里，面對(duì)的最大困難也許并不是語(yǔ)言障礙，而是來(lái)自經(jīng)濟(jì)方面的壓力。那些年，生活雖然清苦，但收獲卻是頗多的。
為祖國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展奉獻(xiàn)才智
2000年回國(guó)后，我被特招到解放軍空軍總醫(yī)院，先后擔(dān)任過(guò)科主任等職務(wù)，主攻糖尿病周圍血管并發(fā)癥的治療。有人問(wèn)我，你所取得的成績(jī)與你在日本的留學(xué)經(jīng)歷有必然的聯(lián)系嗎？我告訴他，一個(gè)小故事可以讓他明白這其中的關(guān)系。1992年，我的導(dǎo)師來(lái)到北京，我到機(jī)場(chǎng)接到導(dǎo)師之后問(wèn)他：你想去什么地方看看？是故宮還是長(zhǎng)城？他回答：咱們?nèi)ブ芸诘臧伞！叭ツ抢锔墒裁茨兀俊薄皩W(xué)醫(yī)的人總該去了解一下人類的起源吧？”
我們一起驅(qū)車到了位于北京房山的周口店北京人遺址，當(dāng)時(shí)那里面比較冷清，游人很少。我的導(dǎo)師卻饒有興趣地在里面看了好幾個(gè)小時(shí)，并不時(shí)停下來(lái)思索。幾個(gè)月過(guò)后，導(dǎo)師告訴我，他在雜志上發(fā)表了一篇5000多字的關(guān)于人類起源的文章。我看過(guò)文章后發(fā)現(xiàn)，里面大部分篇幅是對(duì)于周口店的考察記錄。也許這就是敬業(yè)精神，不僅僅體現(xiàn)在對(duì)工作的真誠(chéng)態(tài)度上，更是一種孜孜不倦時(shí)刻探索專業(yè)知識(shí)的精神。導(dǎo)師的探索精神潛移默化地感染了我，我把這種精神融入了我的工作、學(xué)習(xí)和研究之中，力圖為我國(guó)的糖尿病治療研究作出最大的努力與貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，孩子們出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，也越來(lái)越方便了。期盼著他們能夠珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，到國(guó)外不僅僅扎實(shí)地掌握專業(yè)知識(shí)技能，同時(shí)也要學(xué)習(xí)國(guó)外開(kāi)拓發(fā)散的思維和勇于創(chuàng)新的精神，為中華民族的崛起發(fā)揮光和熱！(袁群）
