發(fā)表評論
在2009年世界大學生冬季運動會體育科學大會的校長論壇上，韓國首爾大學副校長金信福博士的報告題目是《大學教育、青年發(fā)展與體育運動：培育人文精神的競技場》。14日，面色紅潤、笑容可掬的金信福博士向記者進一步闡釋了他的觀點。
他認為，體育運動不僅對人的個性發(fā)展有重大作用，更重要的是，它對青年人身體、心靈發(fā)展有著重要的作用。他介紹說，首爾大學經(jīng)常有各種體育運動方面的講座，常年堅持占有一定的比例。在首爾大學，每年春季學期都有120學時的運動課程備學生們選修。秋季學期則有100學時左右的課程。其中，有20左右的學時是團體運動項目。運動選修課的人氣很高。特別是冰雪項目，有10課時的滑雪課，有1200多人申請，占全部學生的7%。學生們乘著大客車去上課，5天4夜的課程，得1學分。
對于他報告中提到的“最好的高等教育必須提高整體素質(zhì)，而不是半完成的”，他解釋道，現(xiàn)在許多大學太看重知識，特別是就業(yè)的時候，用人方太看重成績，這樣至少是不完全的。人的道德和身心健康發(fā)展同樣非常重要。首爾大學的教育理念是“智德體”全面發(fā)展，也就是要培養(yǎng)學生身心健康，能夠很好地度過和享受人生。他說：大學本科的4年中，1年的素質(zhì)教育，3年的專業(yè)教育比較適合。我們很高興地看到，現(xiàn)在，素質(zhì)教育有開始被重視和增加的現(xiàn)象。因為越來越多的人選擇讀研究生，所以他們的大學學時增加到6年或8年以上，這樣就更有必要在本科階段增加素質(zhì)教育的比例。首爾大學素質(zhì)教育的內(nèi)容很多，而且隨著國際化的加強，國外的課程在增加。以前進大學要必修國語、數(shù)學，現(xiàn)在首爾大學以優(yōu)秀成績?nèi)雽W的學生可以部分免修這樣的科目，而有更多的機會選修國際關系、領導學、團隊精神的培養(yǎng)等這樣的科目，還有許多人性教養(yǎng)的道德科目，還有一些像做志愿者這樣的社會服務項目，培養(yǎng)學生的服務精神。
當聽到記者問及他名字的含義時，一直傾著身子專注地對答，謙遜中透著認真和威嚴的金信福博士大笑著靠向椅背。他說忽然想起以前在美國留學時，也曾有美國同學問起類似的問題，問他“是不是相信金錢能帶來幸福？”金博士說：我名字的漢文寫法這幾個字與它在漢語中的意義是一樣的。我相信我是有福氣的，相信幸福會來臨。
最后，金信福說，以前只知道哈爾濱很冷，這次來到這里發(fā)現(xiàn)它原來有這么大。哈爾濱在工業(yè)上有很高的水平，有哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學這樣的優(yōu)秀大學。在美國時代周刊的排名中，首爾大學去年排名50名，和全世界500多所大學有著姊妹關系，此次我們要和哈爾濱工程大學努力增進聯(lián)系和合作，哈爾濱我會常來的。
