每個(gè)人都有志愿，我的志愿是成為一名富有愛心的好老師。
如果我是教師，我會(huì)對(duì)學(xué)生們一視同仁。上課時(shí)，我間中會(huì)講一些有趣的故事及讓人開懷大笑的笑話，讓學(xué)生不覺得枯燥乏味。
如果我是教師，我會(huì)詳細(xì)地講解課文，讓學(xué)生明白書中的道理，并活學(xué)活用，不死背書。當(dāng)學(xué)生遇到難題時(shí)，我會(huì)不厭其煩地幫他們解決問題。至于那些成績(jī)差又家境貧窮的學(xué)生，我會(huì)在放學(xué)后免費(fèi)替他們補(bǔ)習(xí)，讓他們做些習(xí)題及溫習(xí)剛讀過的課文。
若有學(xué)生犯錯(cuò)，我會(huì)懲罰，希望他們不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。相反的，學(xué)生表現(xiàn)良好時(shí)，我會(huì)給以獎(jiǎng)賞及鼓勵(lì)。
如果我是教師，我將教授道德價(jià)值觀，同時(shí)教導(dǎo)學(xué)生做人要忠誠(chéng)，并且告訴他們：“世界上最遠(yuǎn)的地方是人心，打開人心的鑰匙是真誠(chéng)”，所以待人要忠誠(chéng)，多關(guān)心別人。我也會(huì)告訴學(xué)生們，做事會(huì)遇到挫折，所以目標(biāo)一定下來，就必須堅(jiān)持到底，才有收獲。
如果我是教師，我不會(huì)給學(xué)生太多功課。為了不讓學(xué)生埋頭在書堆里做書呆子，我會(huì)在假期時(shí)舉辦一些歡樂營(yíng)及帶他們到郊外寫生。
我要努力讀書，以便日后成為一名人類靈魂的工程師。(摘自：馬來西亞《光華日?qǐng)?bào)》，作者：新亞小學(xué)/鄭錦欣)
