新學(xué)期，我們班華文課換了位新老師。第一節(jié)課，這位新老師既沒復(fù)習(xí)舊課，也沒講新課，只是在黑板上寫了10個(gè)大字：“愛華文的孩子不會(huì)學(xué)壞�！鳖D時(shí)，大家都滿臉疑惑。老師微微一笑，在我們期待的目光中說道：“華文書中，有許多課文是名家的作品，這些作品都非常美。第一，文字美。世界各國的文字中，只有我們中國的漢字是方塊字，寫起來橫平豎直，它形象地告訴我們做人要堂堂正正，不可口是心非。第二，聲音美。朗讀一篇美文，如同唱一首好歌。尤其是那些古詩，前后押韻，讀起來更是悅耳動(dòng)聽。第三，意境美。欣賞一些寫景的名作，便如走進(jìn)一幅幅山水畫卷。當(dāng)你受到美的熏陶，精神上得到極大的振奮時(shí)，還可能去學(xué)壞嗎？”
同學(xué)們?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
“再者，”老師繼續(xù)說道，“你學(xué)華文這門課的最終目的是什么？第一，學(xué)會(huì)做人；第二，學(xué)會(huì)求知。”
“你如何學(xué)做人？從課文中學(xué)�？矗墩\實(shí)的孩子》教你誠實(shí)；《小英雄雨來》教你遇事機(jī)智勇敢；《孔融讓梨》教你先人后己；《小木船》教你諒解別人，不斤斤計(jì)較；《落花生》教你不圖虛名，默默奉獻(xiàn)；《晏子使楚》教你不要取笑別人……而《一定要爭氣》教你學(xué)習(xí)要奮發(fā)向上；《不懂就要問》教你學(xué)習(xí)不可不懂裝懂；《我的伯父魯迅》教你學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不可囫圇吞棗；《吃墨水》教你學(xué)習(xí)要專心致志，一絲不茍……學(xué)了這些具有教育意義的文章，真正愛上了華文，你還會(huì)去學(xué)壞嗎？”
聽了老師這節(jié)課，同學(xué)們對(duì)華文越來越感興趣了。而我也開始愛華文，每當(dāng)我做錯(cuò)事想撒謊時(shí)，《誠實(shí)的孩子》教我要如實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤；每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績想炫耀自己時(shí)，《落花生》又使我立刻打消了這個(gè)念頭；每當(dāng)我的學(xué)習(xí)落后氣餒時(shí)，《一定要爭氣》鼓勵(lì)我重樹信心；每當(dāng)我學(xué)習(xí)開小差溜小號(hào)時(shí)，《吃墨水》會(huì)警告我要專心致志學(xué)習(xí)，收回玩心……
嗨，愛華文的收獲還真不小。連續(xù)幾年，我被評(píng)為班級(jí)、學(xué)校的好學(xué)生，同時(shí)還發(fā)表了好幾篇習(xí)作。老師、同學(xué)夸我進(jìn)步了，爸爸媽媽夸我懂事了。
的確，愛華文的孩子不會(huì)學(xué)壞！(林素慧，寄自柬埔寨)
(本文獲得第九屆華人少年作文比賽一等獎(jiǎng))
