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中國僑網(wǎng)消息：據(jù)馬來西亞《光華日報》報道，位于檳城的協(xié)和小學創(chuàng)新記錄，在北馬首創(chuàng)“精明化華小多媒體無線寬頻視聽教學課室”(以下稱為精明教學課室)，不僅提升了老師的教學興趣，也加強了學生的學習及吸收能力。
該校在短短2個月的時間內(nèi)完成整個計劃。老師及學生在今年初開學時，開始使用精明教學課室。學生成績明顯進步，原本“害怕”電腦的老師也對電腦操作得心應手。
該校一共添設21臺設有中控電腦的特別桌子，以及10套播映器及屏幕。有鑒于此，該校在今年初開學后，每間課室都已經(jīng)成為精明教學課室。
協(xié)和小學校長羅月清指出，該校是于去年8月與家教協(xié)會商討承辦精明教學課室。該校也獲得精明華小電腦公司的贊助，在最短時間內(nèi)完成整個計劃。
“這項精明教學課室內(nèi)的課程都獲得教育局承認。我們除了有來自教育局的課程，也擁有馬華華人教育基金以及精明化華小課程。因此，本校教學是三管齊下，讓學生可學習各種不同的課程�！�
她透露，這項計劃進行半年后，學生成績有明顯提升至少10%，因為他們不會認為學習是乏味，并且更專注地聽講�！靶７綖榱俗尷蠋熌懿僮麟娔X課程，特別安排5次培訓課程�！�
精明教學課室分3階段進行
第一階段：建立一個完善的教與學平臺，以改善傳統(tǒng)教與學的不足。從中提升教師的信息技術(shù)知識與技能，協(xié)助老師把信息技術(shù)融入教與學活動，以進行創(chuàng)意講學。同時，這計劃也能提供學校一個更完善的服務及支援。
第二階段：加強傳統(tǒng)教與學的功能，包括E學習、老師使用網(wǎng)上試題庫系統(tǒng)預設習題讓學生作答、老師自己出題并上載，讓學生自行作答。
第三階段：協(xié)助老師進行創(chuàng)意教學，包括專題學習、網(wǎng)上論壇及閱讀會。(李秋緣 陳嘉盈)
