丹華文化教育中心是荷蘭一個(gè)頗具規(guī)模、有較高素質(zhì)的教育團(tuán)體，她于2000年6月5日成立。丹華文化教育中心是由丹華基金會(huì)、丹華中學(xué)、鹿特丹青年語(yǔ)言文化學(xué)校聯(lián)合組成的。丹華文化教育中心成立的目的：開辦各種文化學(xué)習(xí)班，推動(dòng)荷蘭的華文教育；編寫適合海外華裔學(xué)生的一系列教材，提高海外華文教育的質(zhì)量，與中國(guó)HSK漢語(yǔ)水平考試接軌；舉辦各種文化教育的交流活動(dòng)，適應(yīng)世界頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，適應(yīng)世界信息事業(yè)的空前發(fā)展。
丹華文化教育中心開辦：小學(xué)部、中學(xué)部、青年普通話班。2007年9月新學(xué)年，中心已有21個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)生已增加至500多名。教師隊(duì)伍整齊、素質(zhì)高，他們努力工作，把中華文化知識(shí)傳授給這一方水土長(zhǎng)大的孩子們，他們是丹華文化教育中心教學(xué)質(zhì)量的保證。
丹華文化教育中心成立后編寫了《中國(guó)語(yǔ)文》初中一、二、三年級(jí)課本、作業(yè)和教師手冊(cè)；《中國(guó)歷史文化故事》上、中、下三冊(cè)課本；《中國(guó)地理旅游》上、下兩冊(cè)課本�！秾W(xué)說(shuō)普通話》上、下兩冊(cè)課本等。這一系列教材是由荷蘭華人社會(huì)熱心教育的人士首次籌款，由丹華中心有較高中文素養(yǎng)的教師集體編寫的。主要提供給本 中心的學(xué)生使用，同時(shí)也提供給荷蘭以及歐洲其它中文學(xué)校使用。其中系列教材的《學(xué)說(shuō)普通話》課本深受學(xué)生們和讀者的歡迎，在漢語(yǔ)熱的高潮中多次再版。
丹華文化教育中心創(chuàng)辦了歐洲第一個(gè)推動(dòng)華文教育的�？短依顖@》，《桃李園》設(shè)有“教育通訊”、“語(yǔ)文教壇”、“教師園地”“丹華家長(zhǎng)三言兩語(yǔ)”、“學(xué)生作業(yè)選登”、“語(yǔ)文博覽”、“讀者來(lái)信”等欄目，深受荷蘭教育界人士、教師、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎。丹華文化教育中心曾獲無(wú)線電視衛(wèi)星臺(tái)智多分比賽第三名；首次參加第六、七、八屆世界華人小學(xué)生作文大賽，13名學(xué)生獲獎(jiǎng)。2006年、2007年與丹華一起成長(zhǎng)的第一、二屆六年級(jí)學(xué)生和中學(xué)部學(xué)生及畢業(yè)生參加HSK中國(guó)漢語(yǔ)水平考試中心，同學(xué)們都取得好成績(jī)，獲得基礎(chǔ)、初、中等級(jí)證書。丹華每年頒發(fā)一次丹華獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)獎(jiǎng)和中心優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)。每年中國(guó)春節(jié)學(xué)校都舉行大型的文化聯(lián)歡活動(dòng)。
