發(fā)表評(píng)論
中國(guó)僑網(wǎng)消息：據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，為讓美國(guó)民眾更了解高中設(shè)立的大學(xué)中文預(yù)修課程(AP中文)，大紐約地區(qū)AP中文工作小組2月22日邀請(qǐng)中文教師竹露茜介紹AP中文課程的設(shè)計(jì)內(nèi)容并且分析往年考題。
此活動(dòng)旨在為對(duì)該課程有興趣的老師、家長(zhǎng)和準(zhǔn)備參加AP中文考試的學(xué)生提供仔細(xì)講解。竹露茜表示，希望透過(guò)課程設(shè)立吸引更多族裔學(xué)生學(xué)習(xí)中文，并培養(yǎng)非華裔教師教導(dǎo)中文，將中文推廣至主流社會(huì)。
任教于新澤西州李文斯頓高中中文班的竹露茜表示，AP中文考試的目的與SAT中文考試不同，AP中文注重語(yǔ)言在日常生活中食衣住行的實(shí)際運(yùn)用，其最終學(xué)習(xí)目的是讓學(xué)生能夠在生活上用中文與人溝通。
不同于SAT中文考試只有選擇題，AP中文的考試方式包括選擇、閱讀、看圖寫(xiě)短文、簡(jiǎn)答題等聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的測(cè)驗(yàn)。竹露茜表示當(dāng)初在設(shè)計(jì)考試內(nèi)容時(shí)，部分學(xué)者認(rèn)為中文書(shū)寫(xiě)也必須列為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)也有人認(rèn)為中文有簡(jiǎn)繁體，加上擔(dān)心字體潦草影響評(píng)分，所以最后還是決定以打字的方式比較公正。
竹露茜說(shuō)AP中文未來(lái)的教學(xué)趨勢(shì)將與時(shí)事結(jié)合，以主題的形式作為教學(xué)方法，也就是將平時(shí)教的單字例如時(shí)間、天氣、數(shù)字等串連起來(lái)，讓學(xué)生在日常生活中能加以運(yùn)用，避免傳統(tǒng)的照本宣科。同時(shí)在提升學(xué)生中文能力之外，也希望透過(guò)語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)接觸中國(guó)現(xiàn)代發(fā)展的興趣。
同時(shí)她強(qiáng)調(diào)唯有培養(yǎng)教導(dǎo)中文的非華裔老師，為學(xué)生們樹(shù)立學(xué)習(xí)模范，才能真正地將中文打入主流社會(huì)，若只有華裔老師教中文，是無(wú)法站在美國(guó)學(xué)生的角度來(lái)思考如何學(xué)中文。
欲近一步了解AP中文課程與考試內(nèi)容，可查閱網(wǎng)站www.collegeboard.com。(付家槿)
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