中新社北京七月二十七日電 作者 李琳熙 吳迪
暑假里的北京語(yǔ)言大學(xué)校園仍不寧?kù)o。在一間教室內(nèi)，三十多名外國(guó)小朋友正在一名中國(guó)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)中國(guó)古典樂(lè)器二胡的演奏，有的還拉出了小曲。他們是二00七年“華語(yǔ)之橋”中文游學(xué)夏令營(yíng)的營(yíng)員。
這些小朋友來(lái)自美國(guó)、加拿大、中國(guó)香港等五大洲的十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，他們中的八成是華人后裔。在他們的假期里，“華語(yǔ)之橋”中文游學(xué)夏令營(yíng)把他們帶到了中國(guó)。
“華語(yǔ)之橋”成立于二00三年，由一批留美的中國(guó)學(xué)生創(chuàng)辦，主要從事中美間青少年國(guó)際教育文化交流。四年間，“華語(yǔ)之橋”與中國(guó)高校合作，在每年的春夏之季，舉辦中文游學(xué)夏令營(yíng)，這個(gè)夏令營(yíng)以教授中國(guó)傳統(tǒng)文化為主要活動(dòng)內(nèi)容。
今年帶隊(duì)來(lái)華的“華語(yǔ)之橋”市場(chǎng)總監(jiān)于娜說(shuō)：“這個(gè)夏令營(yíng)為華裔家庭的后代們鋪設(shè)了一條尋根之路，幫助他們走近中國(guó)，了解中國(guó)�！�
學(xué)習(xí)中文，兼習(xí)文化
每一支團(tuán)隊(duì)在中國(guó)共有三周的學(xué)習(xí)參觀(guān)時(shí)間。三分之一的時(shí)間為語(yǔ)言課，每天上午四小時(shí)的課程讓高級(jí)班的營(yíng)員學(xué)會(huì)了成語(yǔ)、初級(jí)班的營(yíng)員學(xué)會(huì)了日常會(huì)話(huà)；三分之一的時(shí)間為文化課和北京游，營(yíng)員們可以親身體驗(yàn)書(shū)法、二胡、剪紙、篆刻、武術(shù)等中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，還可以品嘗北京烤鴨和老北京的家庭晚餐；剩下的時(shí)間則安排了外地旅游，內(nèi)蒙古草原、西安兵馬俑、河南嵩山少林寺成了他們的首選。
“華語(yǔ)之橋”還將學(xué)習(xí)中國(guó)文化的課堂搬到了美國(guó)當(dāng)?shù)�。今年寒假，“華語(yǔ)之橋”的志愿者們走進(jìn)美國(guó)的中學(xué)，介紹中國(guó)文化，讓美國(guó)學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)人的過(guò)年方式。
于娜介紹說(shuō)，據(jù)美國(guó)大學(xué)委員會(huì)的調(diào)查顯示，目前只有二百五十所中小學(xué)開(kāi)設(shè)中文課，幾年后這一數(shù)字將是兩千五百。
十六歲的克里斯特法·唐是旅居香港的法籍少年, 父親臺(tái)灣人，母親法國(guó)人。今年他已是第二次跟隨夏令營(yíng)來(lái)到中國(guó)。他用生硬的中文說(shuō)，仍然記得前年在清華的夏令營(yíng)里書(shū)法、畫(huà)臉譜課程如何吸引他，今年新加了樂(lè)器課，于是又開(kāi)始期待拉二胡了。
孩子盡興，家長(zhǎng)放心
七月二十四日的書(shū)法課上，頭發(fā)花白的中國(guó)老師正在用流利的英語(yǔ)介紹中國(guó)古代書(shū)法的變遷，一名家長(zhǎng)正坐在孩子們中間，不時(shí)地用照相機(jī)拍攝孩子上課的情景。
華語(yǔ)之橋夏令營(yíng)的參與者在八到十八歲之間，這在二00四年第一批“華語(yǔ)之橋”營(yíng)員來(lái)華時(shí)，全美范圍內(nèi)首次招收十二歲以下的兒童。由于這些營(yíng)員年齡過(guò)小，夏令營(yíng)還允許家長(zhǎng)隨行。每年大約有三分之一的小營(yíng)員把家長(zhǎng)“帶”到了中國(guó)。
即使沒(méi)有隨同，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心遠(yuǎn)在千里之外的孩子。輔導(dǎo)員們每天都用攝像機(jī)記錄下每一堂課和每一次旅游的情景，然后上傳到網(wǎng)站上，家長(zhǎng)們可以直接獲知孩子們當(dāng)天的情況。
在這里，輔導(dǎo)員與學(xué)生的比例是一比六，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于世界多數(shù)國(guó)家的旅游團(tuán)隊(duì)的一比二十甚至一比四十的水平�！昂芏鄬W(xué)生來(lái)到中國(guó)的第一周水土不服，輔導(dǎo)員們及時(shí)送藥送水，在‘華語(yǔ)之橋’夏令營(yíng)里，他們真正做到了‘你的Help就在身邊’”，于娜笑著說(shuō)，“有了這些優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，孩子們明年才會(huì)再來(lái)�！�
讓中國(guó)走向世界，讓世界了解中國(guó)
美國(guó)北卡州的一個(gè)高中生，二00五年作為學(xué)生走進(jìn)夏令營(yíng)，0六年作為輔導(dǎo)員再次加入，0七年在美國(guó)考上了大學(xué)，還選擇了中文專(zhuān)業(yè)。
十六歲的布魯斯·格蘭尼克(中文名郭嘉輝)，曾經(jīng)發(fā)誓不學(xué)中文，他的母親抱著“最后一次嘗試”的心態(tài)給他報(bào)名參加了0四年的夏令營(yíng)。閉營(yíng)不久，“華語(yǔ)之橋”接到他母親來(lái)自芝加哥的電話(huà)，稱(chēng)他的孩子不僅主動(dòng)學(xué)習(xí)中文，還經(jīng)常跑去附近的中餐館練習(xí)口語(yǔ)，真是一百八十度大轉(zhuǎn)彎。
“學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一件長(zhǎng)期的任務(wù)。我們并不指望這些孩子們?cè)诙潭痰娜軆?nèi)掌握一門(mén)幾乎陌生的語(yǔ)言，而是培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)中文的興趣，讓他們知道中文在了解世界中有多么重要�！庇谀茸詈蟊硎荆ㄟ^(guò)在夏令營(yíng)里的學(xué)習(xí)，營(yíng)員們將會(huì)把更大的熱情投入到了解中國(guó)文化中去。“說(shuō)不準(zhǔn)將來(lái)他們誰(shuí)當(dāng)了州長(zhǎng)，還會(huì)致力于中美的友好和文化交流呢！”
