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    中國(guó)僑網(wǎng)消息：新加坡《聯(lián)合早報(bào)》3月18日刊發(fā)一則社論稱，新加坡推行30年的講華語(yǔ)運(yùn)動(dòng)造成了兩個(gè)明顯的發(fā)展趨勢(shì)，即華語(yǔ)在家庭中已經(jīng)取代了方言，英語(yǔ)作為家庭用語(yǔ)已經(jīng)迅速超越華語(yǔ)。文章呼吁要扭轉(zhuǎn)新加坡華人家庭講英語(yǔ)的趨勢(shì)，使華語(yǔ)成為華族家庭主要用語(yǔ)。

　　全文摘錄如下：

　　新加坡以英語(yǔ)為主的大環(huán)境，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了非常有利的條件，要掌握英語(yǔ)不成問(wèn)題。但是，隨著越來(lái)越多的家庭講英語(yǔ)，要學(xué)好華語(yǔ)就成了大問(wèn)題。所以，今天講華語(yǔ)運(yùn)動(dòng)面對(duì)的主要挑戰(zhàn)，并不是華語(yǔ)與方言的抗?fàn)帲�而是要扭轉(zhuǎn)華人家庭講英語(yǔ)的趨勢(shì)。

　　3月17日，新加坡內(nèi)閣資政李光耀為進(jìn)入第30個(gè)年頭的講華語(yǔ)運(yùn)動(dòng)主持推展儀式時(shí)，開(kāi)宗明義如是說(shuō)。

　　回顧30年的講華語(yǔ)運(yùn)動(dòng)，我們可以清楚看到兩個(gè)明顯的發(fā)展趨勢(shì)。一個(gè)是華語(yǔ)已經(jīng)在家庭中取代了方言，這是華語(yǔ)運(yùn)動(dòng)取得成功的最具體說(shuō)明；另一個(gè)則是英語(yǔ)作為家庭用語(yǔ)已經(jīng)迅速超越華語(yǔ)，這是非常值得我們關(guān)注的，也是講華語(yǔ)運(yùn)動(dòng)當(dāng)下所面對(duì)的最大挑戰(zhàn)：要如何收復(fù)華語(yǔ)在華人家庭中所失去的陣地？

　　李資政所引述的華族小一生主要家庭用語(yǔ)統(tǒng)計(jì)圖表(1980至2009)清楚顯示，方言從1990年代開(kāi)始就已經(jīng)近乎完全沒(méi)落，華語(yǔ)在1980年代末期達(dá)到高峰，形勢(shì)看來(lái)一片大好，但是，進(jìn)入90年代，也開(kāi)始緩慢地走下坡。2004年左右是一個(gè)家庭語(yǔ)言發(fā)展的重要分水嶺，華語(yǔ)英語(yǔ)平分秋色。但接下來(lái)，華語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)就開(kāi)始讓位給英語(yǔ)，兩種家庭語(yǔ)的發(fā)展形成了剪刀差，英語(yǔ)顯著上升，華語(yǔ)則明顯下降。

　　正如《聯(lián)合早報(bào)》3月9日在社論中所指出的，值得我們關(guān)注的語(yǔ)言趨勢(shì)之一，是越來(lái)越多的華族年輕家長(zhǎng)在家里和孩子講英語(yǔ)，英語(yǔ)成了主要的家庭語(yǔ)言，這也形成不少孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)的心理障礙。

　　其實(shí)，早在2004年，李資政已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。在那一年的講華語(yǔ)運(yùn)動(dòng)推展儀式上，資政向年輕華族家長(zhǎng)發(fā)出了這樣的熱切呼吁：“我們必須扭轉(zhuǎn)這種英語(yǔ)取代華語(yǔ)成為家庭主要用語(yǔ)的趨勢(shì)。我對(duì)家長(zhǎng)們的勸告是你們必須幫助孩子，讓他們盡可能在力所能及的范圍內(nèi)達(dá)到最高的英文和華文水平�！薄拔乙�?jiǎng)裾?qǐng)講英語(yǔ)及受英文教育的家長(zhǎng)，如果你會(huì)講華語(yǔ)，請(qǐng)跟你們的年幼孩子講華語(yǔ)。如果要轉(zhuǎn)用英語(yǔ)，應(yīng)該等到他們十四五歲，華文基礎(chǔ)已鞏固時(shí)才這么做�！�

　　很可惜的，也很令人遺憾的是，過(guò)去5年來(lái)的講華語(yǔ)運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有起到挽狂瀾于既倒的作用，不但收不回前此華語(yǔ)在年輕華族家庭中所失去的陣地，也無(wú)法止住華語(yǔ)節(jié)節(jié)敗退的頹勢(shì)。把扭轉(zhuǎn)華人家庭講英語(yǔ)趨勢(shì)的責(zé)任全寄托在推廣華語(yǔ)理事會(huì)身上是不公平的，但過(guò)去幾年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)說(shuō)明，理事會(huì)有必要對(duì)推廣華語(yǔ)的策略進(jìn)行全面和深入的重新思考。華語(yǔ)在華人家庭中所出現(xiàn)的頹勢(shì)，更須及時(shí)引起華社的普遍關(guān)注和警惕，并集思廣益，同心協(xié)力，謀求有效的對(duì)策。

　　無(wú)可否認(rèn)，華語(yǔ)所面對(duì)的發(fā)展的主要“阻力”之一，是英語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)。但是，英語(yǔ)又是我們生存之必需，是各族共通語(yǔ)，大專教學(xué)用語(yǔ)，行政用語(yǔ)和主要國(guó)際商業(yè)用語(yǔ)，這種強(qiáng)勢(shì)是不可擋的。我們必須做的，是防止英語(yǔ)在華人家庭中逐漸地?cái)D掉華語(yǔ)。不用說(shuō)，這是艱巨的工作，但也是只許成功，不許失敗的任務(wù)。否則，華語(yǔ)要作為華人母語(yǔ)的努力就要以失敗告終，而長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，華人也將失掉身份的認(rèn)同和文化的根本。

　　事實(shí)說(shuō)明，人們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的關(guān)注是不夠的，要使華語(yǔ)成為華族家庭主要用語(yǔ)的推動(dòng)力度也是不足夠的。在今年的講華語(yǔ)運(yùn)動(dòng)上，李資政再次呼吁年輕家長(zhǎng)，在孩子年幼階段，就和孩子說(shuō)華語(yǔ)，為孩子奠下學(xué)習(xí)華語(yǔ)的良好基礎(chǔ)。我們希望這個(gè)呼吁能成為政府與華社合力推廣華語(yǔ)的一個(gè)新起點(diǎn)。步入30年的講華語(yǔ)運(yùn)動(dòng)可以說(shuō)正處在一個(gè)緊要的關(guān)頭，一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，單純的喊話、呼吁顯然無(wú)法取得預(yù)期的效果，要扭轉(zhuǎn)華人家庭講英語(yǔ)的趨勢(shì)，需要華社集中資源、全情投入、全力以赴。