發(fā)表評(píng)論
中國(guó)僑網(wǎng)消息：馬來(lái)西亞《光明日?qǐng)?bào)》日前發(fā)表社論說(shuō)，在華小生越來(lái)越多的情況下，大馬教育部除了拯救微型小學(xué)免于倒閉外，更應(yīng)在華裔生爆滿的小區(qū)興建新華小，才能根治華小學(xué)生爆滿的困境，僅以“以校易�！笔遣蛔銐虻�。文章摘錄如下：
等待了2911個(gè)日子，在“華小一所也不能少”的前提下，白沙羅華校原校終于重新啟用，由霹靂巴力中華小學(xué)取而代之，易名為白沙羅中華小學(xué)。促成這樁讓華教人士引頸期盼近8年美事的，除了權(quán)責(zé)單位的配合外，白小保校工委會(huì)愿意讓步、妥協(xié)，才是關(guān)鍵。
白沙羅中華小學(xué)正式啟用，也代表白沙羅華小正式成為歷史，白小保校工委會(huì)的階段性任務(wù)暫告一段落。在白小工委會(huì)心中，不管這所學(xué)校換上什么名字，那仍然是當(dāng)初的那所白小。華教歷史當(dāng)然也不會(huì)忘記，他們艱辛捍衛(wèi)白小的斗爭(zhēng)過(guò)程。
2001年1月2日，政府以“噪音及交通安全”為由關(guān)閉白小原校，將該校遷至麗陽(yáng)鎮(zhèn)。突如其來(lái)的鎖校關(guān)閉行動(dòng)，引發(fā)村民群起憤慨抗議，并組成以熊玉生為首領(lǐng)導(dǎo)的“白小保留原校、爭(zhēng)取分�！惫の瘯�(huì)。而未前往新校舍就讀的學(xué)生，這些年來(lái)都在阮梁廟，以貨柜組成的臨時(shí)校舍上課。
遺憾的是，熊玉生不幸于今年3月10日病逝，徒留下白小尚未重開(kāi)的遺愿。一直到今年5月，巴力中華小學(xué)向教育部申請(qǐng)遷校，加上白小工委會(huì)退讓，只求白小原校得以重開(kāi)，這才奠定了白沙羅中華小學(xué)的根基。
而跨州遷校的巴力中華小學(xué)，是于50年代，在園丘住宅區(qū)附近成立。隨著園丘人口逐漸流失，導(dǎo)致該校從80年代開(kāi)始就一直維持只有8至13名學(xué)生，成為名副其實(shí)的微型小學(xué)。2008年，該校只有1名華裔學(xué)生，剩下的是9名巫裔及3名印裔生。
面對(duì)學(xué)生來(lái)源及人數(shù)驟減，及無(wú)人就讀恐將關(guān)閉的命運(yùn)，巴力中華小學(xué)唯有選擇遷校。原先該校希望“遷校不過(guò)州”，希望能在學(xué)生人數(shù)暴增的霹靂巴占區(qū)設(shè)立另一所華小，不過(guò)經(jīng)過(guò)多年協(xié)商仍無(wú)下文。
直至今年5月底，該校董事部寫(xiě)信給教育部，以“已有現(xiàn)成建筑物，無(wú)須籌款興建，可立刻投入教學(xué)工作”為由，申請(qǐng)遷校至白小原校后，才獲首肯。
2009年1月5日，白小校區(qū)將以白沙羅中華小學(xué)之名，繼續(xù)在雪蘭莪八打靈再17區(qū)為華教做出貢獻(xiàn)，但這也代表霹靂州少了一所華小。就算有企業(yè)愿意捐地供建校，也得要教育部批準(zhǔn)才行。
在華小生越來(lái)越多的情況下，教育部除了拯救微型小學(xué)免于倒閉外，更應(yīng)在華裔生爆滿的小區(qū)興建新華小，才能根治華小學(xué)生爆滿的困境，僅以“以校易�！笔遣蛔銐虻摹�
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