中國僑網(wǎng)6月6日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》報道，新加坡“全國模范華文教師獎”日前公布九位中小學和初級學院教師獲獎名單。當徐惠珍得知自己獲獎時，感到有些驚訝，因為她不確定自己在面試環(huán)節(jié)所回答的問題，是否令評審滿意。

　　勵仁高中的徐惠珍(31歲)說，她在面試時提到，一些高中生不愛學習華文，其中一個原因是他們無需用華文成績升學。

　　徐惠珍說，當時評審就問她，如果她是教育部長，會不會讓學生們以華文成績來升學，雖然了解本地語文政策的考量，但徐惠珍還是回答“會”。

　　“我不確定評審是否滿意我的答案，但這的確是我真實的想法。我和同事也常常談到這個問題。以前的學生對華文的態(tài)度不同，因為那個時候要升學，得把華文成績計算在內(nèi)?！?/p>

　　為了讓更多學生了解其他地方的學生如何學習華文，畢業(yè)自馬來西亞寬柔中學的徐惠珍，從2010年起就組織學生去馬來西亞浸濡，了解鄰國馬來西亞的華文獨立中學，學生們?nèi)绾斡萌A文來學習英文和馬來文以外的全部科目。

　　因為喜歡分享，同時熱愛華文，徐惠珍成為一名華文教師。面對新加坡的大環(huán)境，徐惠珍坦言挑戰(zhàn)是必然的。

　　“越來越多學生來自英文背景家庭，有些華語講得不好，有些則對華文沒興趣。對教師而言，這當然是個挑戰(zhàn)，但積極來看，這也激發(fā)我如何更有創(chuàng)意地教學，以激發(fā)學生們的興趣?！?/p>

　　徐惠珍嘗試把游戲融入教學，甚至從臺灣綜藝節(jié)目中得到靈感，把節(jié)目中的九宮格游戲帶入課堂，進行詞語復(fù)習。果然，這讓學生感到興奮，課后練習也證明了這個教學方法收效很好。

　　不久前，徐惠珍遇到去年教過的一名學生，那名曾經(jīng)為華文而頭痛的學生，特地上前告訴徐慧珍，他的華文考了B，連他的母親也感到驚訝，他感謝徐惠珍把華文課變得趣味盎然。

　　徐惠珍說，能讓學生從討厭華文到喜歡華文，她很開心，“這是讓我一路走下去的原因?！?div class="yc4ay9d" id="function_code_page">