馬里蘭大學斯坦普學生活動中心周六一大早就被一群身著艷麗中國服裝的美國小朋友鬧醒了。當記者跨進學生活動中心時，看到精心打扮過的孩子正在嬉戲玩耍，一旁的大人從箱子里拿出小紅鼓、京劇臉譜、紅綢扇等物件，氣氛熱烈得像是要開一場聯(lián)歡會。

　　實際上，這里是第四屆華盛頓地區(qū)小學生中文大賽的現(xiàn)場，當天的比賽由馬里蘭大學孔子學院主辦，共吸引了12支參賽隊伍。孩子們輪番上演拿手好戲，將能容納兩百多人的小禮堂變成展示中國文化的舞臺。盡管接觸中文時間不長，許多孩子已經(jīng)可以用中文流暢地講述“我的中國夢”，隨著《茉莉花》的旋律搖動手中的紅綢扇翩翩起舞，敲鑼打鼓念起中文三句半，和無數(shù)同齡的中國孩子一樣會唱“老爸，老爸，我們去哪里呀”。華盛頓育英學校的一名小男孩說，哥哥總在家里唱《爸爸去哪》，自己不知不覺就學會了。

　　馬里蘭州坎伯蘭西城小學的中文班去年才開班，今年就帶著孩子前來一顯身手。剛上一年級艾芙瑞?米勒說學習漢字并不難。作為證明，她在記者的本子上認認真真地寫下自己的中文名：艾薇兒。艾薇兒說她有一個京劇夢，比賽時她清唱了一段《蘇三起解》，戴上自制的京劇臉譜扮作美猴王。

　　西城小學距離比賽地需要2個半小時車程。“如果不是孩子的熱情，家長也不會起早大老遠趕過來?！币幻蠋熣f。部分家庭甚至出動了全家三代人，爺爺奶奶也到場給孩子們加油鼓勁。表演中使用的道具，不少是由學生家長一起幫助完成的。

　　“孩子們的表現(xiàn)讓我們這些評委狂喜，他們的進步太驚人了，學校和家長對這個活動的支持都讓我們非常感動?！痹u委之一、馬里蘭大學孔子學院中方院長崔建新告訴記者，“才上一二年級的孩子就能用基本的中文句子表達內心想法，對中國充滿向往和憧憬。他們從小在心里就種下了一顆有關中國的種子。”

　　還有一個月就將從馬里蘭大學教育學院畢業(yè)的中國姑娘胡珂通過幾輪考驗，即將加入西城小學成為一名中文老師。胡珂說，在當?shù)氐男W教書，不僅中文要過關，教學方式也要貼近美國文化和孩子的特點?，F(xiàn)在對中文教師的需求越來越大，所以她和同學的求職過程都很順利。

　　在過去，法語和西班牙語才是小學外語項目的主角，而現(xiàn)在中文是新寵兒。巴爾迪莫國際學校中文項目負責人張曉霞告訴記者，隨著中國經(jīng)濟實力的提高，她看到越來越多美國家長和學校逐漸重視中文教育。不少公立小學開始嘗試浸入式教學法，用中文教授數(shù)學、科技等教學大綱規(guī)定的科目。

　　西城小學中文班初次招生時，艾薇兒的母親凱瑟琳曾考慮過是否要讓孩子加入，擔心女兒在陌生的語言環(huán)境中可能會不適應。一年過去了，擔心并未成為現(xiàn)實，相反，凱瑟琳說女兒的表現(xiàn)比身邊同齡的孩子都更加出色，為女兒是中文班第一名感到自豪，現(xiàn)在已經(jīng)決定女兒小學畢業(yè)后，就帶她到中國走走，結交夢寐以求的中國小伙伴。

　　西城小學中文班老師唐啦說，因為從小開始學習中文，浸泡在中國文化的環(huán)境里，與同齡的孩子相比，他們具備更加開放和國際化的思維。通過參加中文大賽，孩子喜歡展示自我的天性得到滿足，收獲自信的他們會在中文學習的道路上走得更遠。 (陳麗丹)